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夏令营中暴露的青少年教育问题是什么

02月26日 编辑 39baobao.com

[期中质量调研暴露出来的问题分析]这次期中调研卷的内容应该说是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生这段时间内对于数学知识的掌握情况。下面对我班在这次期中测试中暴露出来的问题进行一个简要的分析...+阅读

一、孩子独立能力差,家长“包办”是罪魁祸首 夏令营当中孩子的独立能力差,是一个普遍问题,很多10岁左右的孩子还不能自己的独立穿衣吃饭、整理床铺,遇到问题,统一反应方式“教练,怎么办?”、“教练,我不知道怎么做,你帮我。 ”遇到挫折急躁,易放弃。 这样的问题根本源头是家庭教育中,由于父母认为“孩子只学习好就可以了,其他的事情孩子可以不用做”,这从根本上剥夺了孩子独立发展的能力,和体验自我成长、能力完善的过程,家长代替孩子成长,导致孩子依赖家长,不愿独立解决问题。

惜缘理念:我们只能帮助孩子成长,而不能代替孩子成长!

二、孩子脆弱、害怕失败、不自信,源于家长的高期望、低评价 渝中夏令营报名方式 夏令营当中,孩子的不自信、面对挫折有畏难情绪,也是较为普遍的一个问题。 儿童在成长的过程中,每天都会有成长带来的不同挑战,随着年龄增长,家长对孩子的“完美期望”越来越严重,从期望一个“健康快乐的孩子”,到期望一个“成绩好、身体棒、按时作息、习惯好、听话。

如何教育孩子青春期孩子教育问题青春期孩子教育问题一直是比较

青春期的年龄段一般是从十一二岁到十七八岁,十八岁就是成年人了。首先,青春期的孩子有许多变化,生理、心理、社会等方面的变化,生理方面就不说了。所以家长们要较细心的对待。

一、情绪情感辅导。北京师范大学的学者肖川曾提出过,教育应该包括对孩子的情感教育。 他认为:一个受过情感教育的人,一定会是温和、谦和、善于沟通且能唤起人们对于生活的热爱于柔情的人,而不是一个专横、霸道、粗野、暴戾之人。情绪情感辅导包括正确的认识情绪、合理的表达情绪、调节不良情绪以及培养良好的情绪习惯。青春期的孩子情绪波动大,易冲动,有些青春期的孩子还不会表达情绪,遇到什么不顺心的事就哭鼻子、逃避、封闭自我,不会寻求帮助,更不会调节情绪了,阴晴不定。 我当年就是或喜或悲,动不动就哭的那种。因此,教导他们正确认识情绪,正确地表达情绪是很重要的。另外,成人与孩子的良好沟通也是有助于他们培养良好的情绪情感习惯。开明民主、和谐温暖的成长环境有利于孩子倾诉想法和情感,父母与孩子间经常坦诚地沟通会让孩子形成健康的情感表达方式。

二、人际关系辅导。人际关系辅导包括与同学、朋友的关系、与父母、师长的关系、网络交往以及恋爱等。同学、朋友的关系在一个人的一生中是占有很重要的位置,可以说,这是我们的一种资源,让我们生活更精彩、更美好,优秀的朋友更是我们的财富。 青春期的孩子分辨是非好坏的能力还不很强,因此,我们有必要告诉和教导他们怎样交朋友,交怎么样的朋友。我对我堂妹的要求就是,不要交那些不三不四混混的朋友,要交人品好值得学习的朋友。与父母师长的关系,就要从两方面入手了;一是父母师长,一是孩子自己。 父母师长要尊重、理解、宽容孩子,对他们的期望是恰当合理的,而不是不切实际的。另外,良好的教育教养方式也是很重要的,所谓身教胜于言教,以身作则才能说服人。孩子则要尊敬父母师长,理解体谅父母,与他们良好的沟通,善于倾听父母的心声,把自己的想法以耐心、合理的方式告诉父母。 至于网络交往和恋爱,这他们必须接受辅导的知识。现代社会是个信息化、网络化的社会,网络既带给我们许多的资源和方便,也带我们许多虚假和诱惑。那麽,教导孩子正确地对待网络,让他们把网络当作一种工具,就至关重要了。我的堂妹没事就上网,她说,不上网干什么呢?也爱玩游戏。 确实,没有事情做很无聊的,上网就成为了打发时间的好方式了。但是,不要过于沉溺于上网,适可而止吧。恋爱在青春期是个比较敏感的话题,更多的说法是早恋。家厅和学校最常用的方式就是,忠告加警告,甚至是严惩不贷。这种方式显然是不明智也不人性化的,他们认为早恋会怎样怎样,后果不堪设想,最主要的是耽误学业。 个人认为,正确的辅导,理解、开明的态度是比较好的对策。警告惩罚这类的方式只会恶化情形。

三、自我意识辅导。自我意识辅导包括全面正确地认识自己、悦纳自我,确立现实合理的理想自我,培养良好的自我控制能力以及克服意识障碍。正确地认识自我就是既要看到自己的优点长处,又要意识到自身的缺陷与不足,一个人成熟的人是能够正确认识自我、扬长避短的。 那么,家庭教育与学校教育就要引导孩子恰当地评价自我,在帮助孩子认识自己的过程中,要注意予以全面公正的评价,而不是盲目地不合理地去拿他人做模范。悦纳自我也包含自信自尊,既不因自己的长处而得意忘形,也不因自己的短处而把自己贬得一无是处。青春期的孩子很容易走这两个极端。

四、性心理辅导。中国的性教育一直是很落后,也是个薄弱的环节。随着生活水平的提高,青少年的早熟已是习以为常。但是,与之相应的性教育却没有跟上来,以至于,许多的青少年根本不懂有关性方面的知识,小女孩挺了个大肚子去流产的现象频繁发生。 性心理辅导包括:

1、让青少年通过正确的渠道获得性生理、性卫生以及性保健方面的知识。

2、传授他们性心理知识,如怎样与异性交往。

3、进行性道德及婚姻家庭的有关教育。须指出的是,进行青春期的性心理知识教育要注意正确的方式和方法。研究表明,在青春期受到不正确的性知识的影响会导致一些异常的性行为,如性恐惧、性侵犯等。 因此,有必要加大对青少年的性教育,特别是一些的偏远落后的地区更要填补这块空缺。

怎么样教育心理有问题的处于判逆的青少年

“逆反心理”是人对某类事物产生了厌恶、反感的情绪,做出与该事物发展背道而弛的行动的一种心理状态。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理,这种心理一旦产生,就会形成一种固定的思维模式,对教师的教育乃至所有的言行都持否定的态度,使教育达不到预期的效果。而且久而久之还可能导致矛盾激化。因此,教师一旦发现学生对自己形成了“逆反心理”,应及时采取措施,予以疏导。 青少年逆反心理的产生主要有以下原因;

1、不恰当的教育的方式 青少年,特别是今年如青春期以后,生理和心理上都得到了较快的发展,他们的独立意识和批判意识越来越强,希望成年人,特别是家长和教师能够用成年人的眼光看待他们,象成人一样在社会中享有平等的地位,不喜欢长辈用保姆式的态度对待自己。但是,长辈们出于爱护和习惯,对青少年这也不放心,那也不放心,继续用不加商量的口气指点、教育,因而往往引起青少年的反抗。

2、青少年的心理特点 青少年在日常生活和学习中,逐渐学会了多种分问题的方法,喜欢探究事物的根源,从不同角度看待事物,他们在发展顺向思维的同时,也发展了批判性和逆向思维。同时,随着知识经验的增加,认知和思维方式的发展,青少年开始对社会生活中出现的问题独立地用自己的知识、观点、标准来衡量,对教师、家长和其他成年人的教导也不象童年时期那样轻信和盲从,而喜欢用批判的眼光来审视一番。只有在别人的观点既有逻辑上的说服力,也能说明青少年本人和周围社会的问题时,才有可能接受,否则,就会产生怀疑和争论 对于逆反心理,我们首先要给予正确的评价和认识。逆反心理可能使我们的教学活动受到影响,严重的可能能会给本人、社会带来麻烦。但是逆反心理的产生是青少年走向成熟的一种表现,批判思维、好奇心、求异思维有利于他们在充满竞争的社会中形成勇于开拓,积极进取的个性,有利于他们更快地成熟和更加有效地学习和研究。 其次,对于逆反的行为,我们教师和家长要能够正确的进行处理。在这个过程中,对问题要认真的分析,冷静对待,对于青少年的不同的看法,要平等地与他们谈心,允许他们发表自己的见解,和他们一起分析问题,制定解决问题的方案。同时在日常教育中应努力采取符合青少年心理特点的教育方式,主动消除和避免青少年的逆反发生。

FM青训问题

你所谓的trained in club(15-21)就是"club trained player"为在15~21岁之间,不论国籍与年龄,于球员现在所注册的俱乐部,不论时间是否连续,注册满"3个完整赛季"或者"36个月"以上的球员。就是说你可以租借,但是在15岁生日到21岁生日这之间有3个完整赛季的的注册,不论连续与否,这名球员都算是你的青训出品。至于你说的trained in club(0-21)只是说U21一下的球员是可以不需要注册就可以上场比赛的。买年轻球员一般像南美的球员都不可能出自于自己的青训,像南美国家U18一下球员有保护政策,在U18组的球员一律不能转会,只能先签下合同。要想买来的年轻球员成为自己的青训产品只能买欧洲的年轻球员,所以买人的时候也不能一味的只看能力,一样要考虑国籍。...

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