[面对调皮捣蛋不听教育的熊孩子，到底该不该动手！]每个父母内心都是爱孩子的，让孩子变得优秀，这是每个父母都希望看到的事情，但是孩子成长的过程中难免会遇到各种各样的问题，让孩子在成长的路上不会越走越歪，怎样的教育方法才是正...+阅读
课后老师们在一起谈论最多的莫过于班上那些不听话、调皮、爱捣乱的学生。都说调皮捣蛋的学生真难管，是的我也这么认为。不过作为老师特别是班主任，再难管的学生也得管啊。教师是一项光荣的职务，它不光光是教给学生丰富的知识，还应培养学生如何做人。那我们该如何面对那些调皮捣乱的学生呢？于是我开始查阅一些资料，看看别人是如何对待这个问题的，并且适时的请教一些老教师，也结合了一些工作上的成效，对如何对待调皮捣蛋的学生总结出以下几点：
一、与学生心与心的沟通 在这方面我就深有感触，刚开始遇到屡教不改的学生，会经常发火，不与他们好好交流，时常的用语言怒斥他们。可想而知效果很差，学生不但不听反而变本加厉。相反的我换一种方式用平和的心与他们交谈，结果却截然不同。因此要想与学生很好的沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，如了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，而且面带微笑等这样会收到意想不到的效果。如果教师改暴风骤雨式的批评为和风细雨式的说教，用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。
二、理解和宽容学生 我们要理解学生，理解他们年龄特点下的言行举止，行为表现；理解他们的烦恼和痛苦；理解他们的想法和观点；理解他们的无奈；理解他们的爱好和喜爱。大人需要理解，学生更需要理解。不能把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。如果把他们看作是成年人的话，就不用我们去教育了。 只要老师理解学生，宽容学生，爱护关心学生，引导帮助学生，把每个学生都看作是有价值的，独特的人，并有自我发展，自我完善的能力。师生才能协调好。才能沟通好。就不会出现所谓的调皮学生。
三、赏识与激励学生 教师在平时生活中应多注意这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点，并及时的在全班小朋友面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心，让他们觉得我能行。 有句话说的好赏识导致成功，抱怨导致失败。孩子们正处于身心发展阶段，他们的天性就是好动，爱说，什么都会感到好奇，即使再调皮捣蛋的孩子，也都有其优点和缺点。因此，作为教师首先应去掉有色眼镜，热诚地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。
四、做好家校联系工作 做好家校联系工作是班主任工作的重要内容，也是学校教育成功是否的关键。家校联系是一座搭起学校和家庭之间的桥梁，是加强家庭教育与学校教育联系的纽带，是提升教师威信，构筑教师人格魅力的主要途径。优秀的教师都比较重视家校联系，优秀的班集体中学校和家庭的气氛往往是最融洽的，最和谐的。我与家长的联系大多通过电话交流来了解孩子在家里的一些情况，有时也会麻烦家长到学校与我交谈，就近的学生我会选择去家访，到学生家里实地地了解他的成长环境和生活环境。我最关注的还是那些调皮的学生，对于这些学生在学校的表现会及时的传递到家长的手里，有了家长的支持和帮助往往会事半功倍。 总之对于调皮捣蛋的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。
如何教育调皮的学生
许多家长都在为调皮的孩子烦恼着....当他们面对这调皮的孩子..不是打就是骂..这样是不行的..孩子都是得耐心教啊..如果孩子还小...你就给他唠叨唠叨..烦烦他..呵呵..若孩子大了..你也管不着..为人父母的..不也想自己的孩子听管听教吗？？..孩子大了..有自己的想法..大人也要理解理解他啊.....不要以为他做什么事情都是错的..也许..是父母不理解啊..~~大的孩子.可不能唠叨..不然.他嫌您烦呢！..偶尔说他一句两句就好了..但这孩子要是调皮..长大成人后..你可有福了..他也许会变得乖巧孝顺父母呢..~~这种孩子我看得多..因为他知道自己小时候做的错事太多了..想要弥补对父母的过错...呵呵..总的一句阿.....教孩子就得耐心..费功夫
如何管理特别调皮的小学生
1. 小学生，已经有一定的规则意识和思想觉悟，调皮和个性有关，目的是为了引起关注，作为老师要认识到这一潜在的原因；
2. 可以在课下和其交心，关心对方的爱好兴趣，甚至老师有时间的时候也投入其中，和学生做好朋友，孩子会因为老师的关心和指点而心生喜欢和敬佩之情，就此缓和了单纯的师生关系，课上，学生自会有所收敛，以示尊重；
3. 还可以和其订立协定，课上保证注意力，课下和老师同学一起做感兴趣的事情；
4. 另外，还可以委以重任，特殊照顾，并坚持鼓励，甚至经常在学生面前赞扬调皮孩子的进步，那么总有一天，老师和学生会发现，调皮的孩子懂得了在课上约束自己，而且成绩也进步很大；
5. 对待整体纪律性差的班级，要上课严格要求学生，重新树立班纪班规，从中找出重点中的重点给予制裁，以杀一儆百，维护课堂纪律，同时要给予一些知道努力的学生一个过渡期，课下还可以分组谈心，重点突破。
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