[培养学生挫折感]培 养 学 生 挫 折 感 广东省东莞市城区实验小学 游秀萍 学海无涯“挫”作舟。在知识海洋里遨游，最先到达彼岸的往外是那些经常被风浪偏袒的优胜的航海者。无容置疑，他们之所...+阅读
星期天，亲亲一家人和几个好朋友一起来到了驻洛某团，三位妈妈想在操场上练习一下车技，三个孩子自然也就聚集在一起了。三个人一路风跑，一会儿上坡一会下坡，今天的郊游成了正真的体育锻炼了。一会儿功夫三个孩子就大汗淋淋，一个个揪着自己的衣领直扇呼。
吃过中午饭，三个人嚷嚷着要吃烧烤，雨爸支摊儿，三个妈妈和沛沛爸爸赶紧将买好的虾、羊肉、鸡翅、牛肚、鲳鱼收拾一番，该切的切，该串的串。至于那三个小不点则坐在招待所大厅的休闲椅上，自在的玩起了扑克牌。我到现在为止也没搞清他们玩的是怎样的一种牌，一会儿功夫，沛沛撅着小嘴向妈妈这里走来，起初我也没在意，只是看她有点不开心就询问两句。 沛沛，怎么了，玩的不高兴！
哥哥他们打我。 说着就扑到我怀里掉下了眼泪。
这时小雨和奥楠也从前厅来到了后面的花园里。
我还以为是两个哥哥欺负了妹妹动了手脚呢，但是还是要把事情的来龙去脉搞清楚的。
当我正想开口问沛沛是怎们个打法时。小雨机关枪似的说了一大堆，原来这个所谓的打是指打牌，可能是因为沛沛年纪小，在打牌上没有两个哥哥打的熟练，或者是规矩没有说清楚，沛沛以为自己手中的牌已经是最大的，兴奋的不得了，当牌一出来，被两个哥哥打的稀里哗啦的，所以受不了了，认为他们耍赖，就说了脏话。
了解了事情的经过，雨妈和奥楠妈妈都各自批评着自己的孩子，说沛沛是妹妹应该让着她点。虽然我知道雨妈和奥楠妈妈都是好意，不想让当哥哥的小雨和奥楠把妹妹弄得痛哭流涕，但是这件事的责任在于沛沛，跟两个哥哥并无干系，这样的批评使得沛沛更觉得委屈了，而两个哥哥也觉得很委屈并加以反驳，沛沛就更难早一点从这件事上解脱出来。
对于雨妈和奥男妈妈的好意我无法阻止，但是对于趴在我怀里一直在哭泣的沛沛，我还是紧紧的抱着她，从来不会骂人说脏字的乖乖女沛沛开口骂人，我也很吃惊，但是对与错是与非的观念紧紧的闪现在我的脑子里，我温柔的批评了沛沛的出言不逊。
等沛沛的情绪稍微稳定了一下，我问她： 沛沛，你为什么会说脏话的，你不是最讨厌说脏话的吗？
我也不知道怎么了，顺口就说了一句！
那你这样做还要和哥哥们玩吗？
沛沛点了点头。
如果你的第一都是别人让出来的，你还会有自豪感吗？
沛沛摇了摇头。
望着孩子又重新和哥哥们一起快乐玩耍的背影，我想了很多。从孩子小的时候我们经常有一种所谓的 第一 、 真棒 、 最好的 荣誉皇冠加在孩子的头上，孩子在家长、朋友、老师给的这样的放大的自信中慢慢的成长起来，每一个家长都认为自己的孩子是最棒的，沛沛也是这样在赞誉声中长大，虽然她还算是谦逊，并没有自骄自傲的表现，但是生活中的忍让和夸大的表扬也是时不时的存在的，孩子在屡屡面对牌游戏的失败才会有这样的举动和行为。任何一个细节都是需要我们做家长的反思的，孩子人生道路上的挫折也是我们育儿之路的挫折和挑战，孩子们在遇到挫折或失败时，需要理解和宽容，以使心态平稳，需要倾听和适当的批评，以使头脑清醒，需要支持和鼓励以使信念坚定。
美国诗人哈伯说，表面上的失败可能隐藏了成功的种子，假以时日便开出美丽的花朵，并结出永恒的果实。所以，我们要教会孩子相信经历挫折是人生最好的财富，我们要和孩子一起去面对挫折收集这样的人生财富。
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