[人教版小学二年级语文下册《找春天》教学反思]开学第一课，带领孩子走进春的世界，感受春天，触摸春天，寻找春天。遗憾的是现在这个时候，春天的特征还不是特别明显，只能利用图画结合讲解的方式，以及从孩子们已有的生活经验出发去感...+阅读

找春天

春天已悄悄地来临，我和爸爸漫步在滨江公园。沿着春天的气息寻找着春天的足迹。

春天在低低地云端里，那里饱含着水气，滋润着大地万物。

春天在江边低垂的柳条上，它们像春姑娘千万条绿色的长辫子，还不时轻轻地抚摸着行人的脸庞。

春天在路边的树梢上，新长出的嫩叶展示着他们最美的颜色。有鹅黄的、朱红的、还有嫩绿的……好象树木都换上了一件件彩色的新衣服。

春天在仙人球的茎和叶子上。翠绿的茎喝饱了水伸展成便而椭圆的形状，好象仙人的巴掌一样。巴掌上还长着一根根像针一样尖锐的刺叶，我摘下一根摸了摸它底部的绒毛，有触电的感觉，仔细一看有一些小刺隐藏在绒毛里，爸爸说：这是正在生长的下刺叶。

春天在花朵中，盛开的桃花挂杂树枝上，有白的、红的、还有粉红的，鲜艳无比，令人称奇的是有一 株桃树上还开着三种颜色的桃花。我轻轻地摸了摸不同颜色的花瓣，感觉柔软温和，还有一股轻轻的香味，这就是春天的味道。

春天在昆虫的忙碌中，蜜蜂正在花丛中辛勤地采蜜；蚂蚁正从低处望高处搬家，以躲避春雨的漫淹。

春天在鸟儿的鸣叫声中，它们聚集在树枝上唱歌跳舞，用优美的歌声和优雅的舞姿去迎接春天的到来。

春天还在暖暖的阳光里，人们脱下厚厚的冬装，换上亮丽的纯装，走到户外去拥抱美丽的春天。

春天真是无处不在，树枝上、花朵里、鸟声中、还有在人们快乐的笑脸上……到处都洋溢着春天的气息。

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