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小学生的智力发展水平对课堂提问有哪些影响

02月23日 编辑 39baobao.com

[冬天孩子总在家里,会对智力发展有影响吗]提问:guest 回答:王文革(上海师范大学中小学教育实验研究所助理研究员)guest:儿子现在7个月,玩的时候总是没有耐心。自己玩一会就叫,是不是注意力不集中?王文革:对7岁以上的孩子来...+阅读

1如何设计高质量的课堂提问呢?第一,提问一定要贴合教材内容,有思维深度和想象空间,但也不能背离主题。第二,提问要符合学生的年龄特征和智慧发展水平。课堂提问是面对学生群体,普遍的思维水平决定提问的质量。当然个别思维活跃的也可个别提问,但只能适时进行。有效的提问取决于有效知识量。发展是教学的主要任务,知识不是智慧,知识的迁移才是智慧。熟练的知识才可以随时提取,灵活运用。所以提问要取到举一反三、综合发展的作用。第三,问题本身要深入,具有一定的思想教育性。有益的内容,即有效知识,能使产生愉悦的心理效应,才能成为活动的原动力和催化剂,从而提高学生思想觉悟水平。 第四,联系生活实际,力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发,选择学生身边的、感兴趣的问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受学习与日常生活的密切联系。2高质量的课堂提问能激发学生热情,创造良好的教学环境,从而提高课堂教学质量。...

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