[怎样培养孩子的语言表达能力]4 5岁是幼儿语言发展的关键期，也是孩子学习语言的旺盛期。如果错失良机，就会阻碍孩子语言的表达与发展。以我多年的观察发现，有些孩子到了大班之后，语言表达能力还是很不理想。...+阅读
教小宝宝学儿歌，还是采用游戏的方法最为恰当合适。 [游戏-1]读儿歌 方法是：妈妈先给小宝宝阅读儿歌，在阅读前先结合儿歌所配的插图，和小宝宝一起一遍一遍的阅读，让小宝宝读会了儿歌的内容后，再与他共同分析与儿歌内容有关的景物，也可联系小宝宝比较熟悉的儿歌、故事等进行比较。 可以帮助小宝宝建立与儿歌知识内容相应的联想与思考。
妈妈在教小宝宝学儿歌时，一定要发音准确、吐字清晰，而且内容一定要有趣。因为学好语言表达能力，是学习音乐的基础，如果想要小宝宝喜欢儿歌，那么儿歌的内容很关键。我们来看一段儿歌“鹦鹉学舌”： 小鹦鹉，会学舌， 见人进门说“再见”！ 送客就说“你请坐”。 见了男孩叫“小姐”， 遇到女孩喊“哥哥”。 不动脑筋光学舌， 笑掉人的下巴颏。
这首儿歌相当风趣，在教这首儿歌时，妈妈可以结合画报中的插图，模仿每句儿歌内容做动作。小宝宝一定会开心地大笑。因为鹦鹉颠倒黑白的表演实在可笑，再加上妈妈模仿式的动作也一定很好玩。 所以，小宝宝对这类儿歌会记忆深刻。 这个游戏不仅仅教小宝宝学儿歌，更重要的是，教小宝宝学会分析问题，了解事实真相。并能帮助他学习语言基础，同时也能增加小宝宝的记忆力。
爱心提醒 在教小宝宝学儿歌时，妈妈一定要与小宝宝一起分析鹦鹉这种鸟的特点，会模仿人说话，固然有本领，但它不动脑筋，就会闹笑话。 这样的分析让小宝宝了解了鹦鹉的特点，再去读儿歌就比较容易了。 [游戏-2]印象儿歌 方法是：妈妈再教小宝宝一首与“鹦鹉学舌”内容完全不同的儿歌，通过比较，加深印象。如《礼貌歌》： 小鹦鹉懂礼貌，见了人问声好，见了女孩叫小姐，看到男孩喊先生。
这个游戏的目的是：通过这首儿歌与“鹦鹉学舌”进行比较，告诉小宝宝懂礼貌的鹦鹉，人们都会喜欢它。并有意教育小宝宝做一个懂礼貌的人，并借助于儿歌的形式帮助小宝宝提高思考能力和分析问题的能力。 [游戏-3]问题儿歌 方法是：妈妈教小宝宝一首比较有特点、内容充满丰富想像力的儿歌。 在教小宝宝读儿歌时，要充分体现儿歌的特点，引导小宝宝发挥他的想像力。
如儿歌《秋天来了》： 秋天来了 红枫落满大地。 苹果笑红了脸， 石榴开嘴笑了， 还有葡萄 变成了嫣紫姹红的好模样。 这个游戏的目的：通过教小宝宝儿歌，引导他发挥想像力。 并通过苹果的颜色、石榴的样子、枫叶的色彩等，启发小宝宝的思考能力和理解能力。 爱心提醒 要重视教小宝宝儿歌的重要性。在教小宝宝学习儿歌时，父母的领读是不可少的，但要注意吐字清晰准确，节奏适中，重音突出，必要时还要配合手势、神态，将儿歌里的情节与个人感情结合为一体。
这样才能充分体会出儿歌的节奏感。 对于学过的儿歌，父母要经常提示让小宝宝背诵、复习，不断积累。这样做的目的是：既可以丰富他的想像力，又可以提高他的思维能力以及语言的表达能力。
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