[小学五年级英语下册单词]五年级下册单词，（18个） January，February，March，April，May，June，July， August，September，October，November，December，first， second，third，fourth，fifth，Eighth，ninth，twelfth，twentieth 四会单词、...+阅读

1、科学概念：

（1）引导学生认识热会从较热的物体（或物体的一部分）传递到较冷的物体（或物体的一部分）

（2）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。

（3）通过数据测量，图示分析了解热传递过程有先快后慢的特点。

2、过程与方法：

（1）通过实验观察热传导的过程和方向。

（2）用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的过程。

3、情感、态度、价值观：激发观察探究热传递的兴趣，通过积极思考体验到科学探究获得的新发现。【教学重难点】教学重点： 通过数据分析，热在传导过程中的特点。教学难点： 通过分析热传导过程中的特点，认识热是怎样传导的。【教学准备】教师：铜棒、陶瓷杯、学生实验材料一套。

学生：横放的铜棒装置、蜡烛和火柴、凡士林、尺子、秒表 、废物皿、涂好温变油墨的金属圆片、实验学习单【教学流程】

一、导课 3分钟学生坐下。师：这是一根铜棒（边说边出示铜棒），先请两三个学生摸一摸，什么感觉？生：“冷的。”师：现在把铜棒浸到热水中，请你来摸一摸露出水面的铜棒上端？（慢慢地走到后面，请后排同学摸。

）你摸摸看？你看呢？生：“变热了。”师：铜棒上端为什么会变热，今天我们就要来一起学习。...

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