[新课标理念下的“数学体验学习”][内容摘要]《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数...+阅读

（一）增加的内容

1、知道|a|的含义（这里a表示有理数）

2、知道最简二次根式和最简分式的概念

3、能进行简单的整式乘法运算中增加了一次式与二次式相乘

4、会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根和两个实根是否相等

5、会用待定系系数法确定一次函数的解析表达式

6、*了解一元二次方程根与系数关系

7、*能解简单的三元一次方程组、

8、*知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数。

（二）删除的内容

1、能对含有较大数字的信息作出合理的解释与推断

2、了解有效数字的概念

3、能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的问题

4、求绝对值时关于“绝对值符号内不含字母”的限制。...

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