[从社会学视角透析儿童社会化偏差现象]导读：儿童社会化的重要性已不言自明，它是个体自我人格形成、价值观念确立、行为习惯养成的关键阶段，同时在很大程度上决定了这些因素的最终形态。由于儿童社会化的完成有赖于他...+阅读
上考场之前：
1.平时多关注社会热点。很多考生都有看新闻的习惯。根据往年的经验，3月至5月的新闻热点应是关键。比如前年，当克隆技术炒得沸沸扬扬时，高考作文题就是“假如记忆可以移植”。但另一方面，考生应关注与日常生活有关的热点问题。让青少年与社会脉搏同跳动，是高考作文改革的目的。
2.要注重平时积累整理现有材料。近年来的高考作文，话题作文居多。话题作文，是在紧扣话题的前提下，自定立意、自选文体、自拟题目。但“巧妇难为无米之炊”，只有“厚积”，才能“薄发”。缺少丰厚积淀是无法写出文质兼美、大气磅礴的华章的。据历届考生反映，在考场上根本来不及“搜集”、拼凑材料，多数时候，是看清题目要求后，“来不及细想，拿起笔就写了”。可见，只有大脑中充满并“活跃”着写作需要的材料，才能在构思时有所仗恃，才能下笔千言不离谱。
目前离高考已经很近了，作为一种“临阵磨枪”的急救招数，阅读如下三类材料还是可以收到“补钙”之效的：第一类是手头现有的——语文课本、读本和政治课本中的辩证唯物主义常识；第二类是《读者》、《青年文摘》等期刊；第三类是经过分类整合的《意林故事》、《智慧背囊》、《时文选粹》等。
考场上：
1.准确地审题。审题失误的主要原因是“粗心”。因此，在考场上，考生对作文的命题要一个词、一个词地慢读，找出关键词，并且最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三落四。关键词抓住了，作文的立意和构思就不会滑到其他地方去了。
2.作文要有“亮眼”之处。江苏省高考语文（作文）阅卷组组长何永康教授对作文“发展等级”有一段精辟的论述：“总而言之，它必须有‘光辉’：没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！”也就是说，高考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在一瞬间被它吸引，被它打动。
鉴于此，考生要努力写好第一小节和第二小节，精彩之笔，要尽量在文章的前头展示出来。此外，不要玩玄而又玄的“哲理”，应当旗帜鲜明，尽快释放“动情力”。最后，还要注意书写，本来，高考阅卷速度就很快，你再把字迹搞得云天雾地，其结果就相当不妙了。
3.起一个漂亮的题目。题目是文章的眼睛，“题好一半文”，如果时间紧张，作文已经成型，时间尚有富裕，花几分钟想一个能打动评卷人的题目，能够充分展示才情，给自己的作文加分。
具体操作时，可以改装名作，如《追忆似水流年》；嫁接术语，如《语言——沟通的加速度》；援引佳句，如《忙兮忙兮奈若何》；妙用修辞，如《舞动痛苦的翅膀高飞》等。
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