[国美“美谈”六一献礼聚焦儿童安全呵护健康成长]孩子平安快乐成长是所有家长共同的心愿,但是在现实生活中,儿童安全面临着巨大的挑战,无论是在家庭、学校还是社会,都有很多不同层面的因素威胁他们健康成长。6月1日,主题为“安全...+阅读
我们都知道,在带着宝宝坐车的时候,是不能直接坐在副驾驶的。首先,万一一旦发生危险的时候,家长是无法死命保护好宝宝。首先,意外发生碰撞的时候,这个冲力是不可能会抱住宝宝的。因此,很多家长都觉得说把宝宝放在安全座椅中然后系上副驾驶的安全带,这样的话就安全了,答案也是直接被否定的。
要知道,任何一款汽车的安全设计和保护措施都是针对成年人的,很多宝宝因为年龄和身高的不够,承受的撞击力要比成年人的低很多。因此,为了安全起见,带宝宝出行的话一定要使用儿童安全座椅。而在这里很多家长疑问宝宝多大可以多儿童安全座椅?不少家长对于儿童安全座椅的知识了解是知之甚少,而本文就将给各位家长好好来科普一下。
宝宝多大可以坐儿童安全座椅
就针对于宝宝多大可以做儿童安全座椅这个问题,具体可以按照宝宝的年龄段进行分段,一般就分为三个类别,第一个是提篮式安全座椅、第二个是背向式安全座椅、第三个就是前向式安全座椅。特别针对不用月龄的宝宝设计的,在一定的月龄范围内适用。
1.就一般情况来说,提篮式安全座椅适合1岁以下的宝宝,因为这个时候的宝宝们肌肉以及骨骼都还没有发育完善,他们都是很脆弱的。而提篮式安全座椅则可以让宝宝采用安全平静的平躺姿势,这样出行对家长和宝宝而言都是很好很适用的。
2.其次就是背向式安全座椅,这个安全座椅适合2岁以下的宝宝,而前向式安全座椅适合2岁以上的宝宝,这个可以面向前面安装,这类安全座椅都有五点是的安全带设计,可以更有效地牢固和稳固宝宝的身体,分散意外的冲击力。
而在这里需要提醒各位家长的是,不管是哪一款安全座椅都是不能够安装在副驾驶上面的,这样是很危险的。另外,在出行之前家长一定要将宝宝安置在安全座椅里面做好之后才可以做自己的事情,在汽车还没有发动的时候系好安全带,这个时候再开车。
小编的话
以上就是关于宝宝多大可以坐儿童安全座椅的介绍,家长可以结合本文的介绍按照宝宝的具体月龄和年龄徐选择适合的安全座椅。另外给宝宝系安全带的时候可适当系紧一点,这样可以将宝宝更牢固的固定在安全座椅上面,否则太宽的话宝宝很容易滑出来。
以下为关联文档:
从小给予宝宝具体的教育3. 爸妈一定会带宝宝去动物园的吧?假设我们下次要带宝宝去那儿看长颈鹿,那么,在出发前往之前,爸妈可以先在家中准备关于长颈鹿的图画、书籍等资料,让宝宝先了解长颈鹿。等到了动...
儿童心理变态的具体表现心理偏异若得不到及时矫治,就有可能发展为心理变态。儿童心理变态有以下几种: 1、多动症,又叫轻微脑功能障碍。主要表现为注意力不集中,小动作频繁,情绪波动大,自我控制能力差,学习...
运用设具体值解题运用设具体值解题 江苏省江阴市青阳镇旌阳小学:蒋仪 关键词:设值 分析 有些小学数学的习题,没有告诉具体的数量,数量关系又较为抽象和复杂,求解时会有一定的难度,这时可考虑运用设...
把教材中含蕴的“如何写”具体化研究我的作文寄教学研究故事系列至二十八 把教材中含蕴的“如何写”具体化研究(一) 我所设计的作文训练序列,按照学生观察认识心理发展的规律设计,这是一条主线索。就具体的读写来讲...
设具体值解题用设具体值解题 江苏省江阴市青阳镇旌阳小学:蒋仪 有些数学习题,直接列式求解会有一定难度,这时可设具体值进行分析与解答。 例1、甲、乙两人共有人民币若干元,若将甲原有钱的1/...
小学英语学科的形成性评价评价的理念、具体方案及其关键词:小学英语 形成性评价 理念 档案袋 简便易行 评价理念落后是制约课程改革与发展的一个严重问题,新的“英语课程标准”提倡的评价理念从几个方面对传统测试与评价的模式...
从具体的教材含蕴中,挖掘一般性的规律我的作文教学及研究故事系列之六十一 从具体的教材含蕴中,挖掘一般性的规律 在前面的故事中,我曾讲到过“阅读教学中,将写作特点具体化”的问题。那时,教学大纲要求教师在阅读教...
把新大纲精神具体化改进和提高教学技能把新大纲精神具体化 改进和提高教学技能 安溪县教师进修学校 林润生 新大纲(指修订版,下同)运用了正在编拟中的新的课程标准的研究成果,体现了有人为本的思想,体现了汉语的特点和...
国外儿童安全教育述评安全教育的内容——渗透于游戏和生活中 由于国外幼儿园中游戏活动的时间比例非常大,他们的安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的,并更多地与生活相结合,让儿童在玩乐中自己去...