[托福语法指导－动词不定式及动名词要点解析]动词不定式和动名词在TOEEL测试中不算活跃的考题，但出题频率比较稳定，即不频繁，亦无间断。命题焦占主要集中在动词不定式和动名词的基本功能及正确形式，即（1）不定式to后面接原形动...+阅读

经常遇到的后面加to do的不定式

三个希望两答应

(hope,wish,want,agree,promise)

一个要求莫拒绝

(demand,refuse)

设法学会做决定

(manage,refuse)

不要假装在选择

(pretend,choose)

使役动词后面动词过去式省略to如，feel,listen,hear,let,make,have,see,watch,look at,notice

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托福语法指导－－介词用法口诀上午、晚上要用in，at黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。将来时态in...以后，小处at大处in。有形with无形by，语言、单位、材料in。特征、...

中考英语指导：动词suggest的用法详解动词suggest有如下一些用法: 一、有“建议”的意思。 advise、propose也有此意，请比较它们用法的异同： 1) 都可接名词做宾语 She suggested/ advised/ proposed an early star...

德语语法指导情态助动词加不定式使用情态助动词的原义 koennen: (表示主观上有能力或是被允许) Wir koennen das Ziel erreichen. 我们能达到目的。 duerfen: (表示要得到别人许可才能做某事) Darf ich Sie...

初中英语主要有那些系动词及具体用法系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义...

初中外研版英语Did和Was的用法系动词和行为动词的用法did 1.用于有行为动词的一般过去时中构成否定句、一般疑问句和附加疑问句中。 如：He didn't go to school yesterday. ？（注意：用了did后，动词要用原形） Did he go to school yeste...

be动词具体用法be是一个连系动词，它有自己不同的形式 现在时：be 进行时：being 过去时：was/were 过去分词：been 它的后面必须跟形容词或名词作表语，与之构成系表结构，充当句子的谓语。 i am a stud...

be动词的用法歌小学五年级Be 动词用法口诀： Be 有 am,is,are 我 (I) 用 am 你 (you) 用 are is 连着他 (he) 她 (she) 它 (it) 我们 (we) 你们 (you) 他们 (they) 要用 are 单数名词用 is 复数形式要...

be动词的用法be动词的用法如下： 1、当做主动词时，“be”在性质上属于接系动词（The Linking Verb）， 后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语（The Complement）。 2、陈述句，可以变成疑问句，...

be动词的用法 ！be be [轻读）bI; bi； （重读）bi; bi：] 《字形有变化的 am,is,are; was,were 源自别的字源》 不及物动词 A 1 a. 为，是He is a good doctor. 他是一位好医师 Twice two is four. 二...