[体育新课程课时计划构成的要素]课时计划的设计，并不强求一致，要能体现出课程标准的基本理念，要具有较好的操作性和一定的灵活性，要体现主动学习的方式，要在时间与空间上给学生留有一定的余地，以培养他们的自主学...+阅读

在当前，幼儿教育课程形式丰富多样，一个个教学活动热闹非凡。然而，仔细剖析后，会发现有些课程低效、无效，甚至是反效的。对此，老师们普遍都很困惑。所以， 把握课程核心要素，实施有效的教学 成为每个教师的必修课。

一、课程的目标就是课程的灵魂，关于课程目标的几个问题一定要处理好。

1、 如何在目标的制定中处理好幼儿的长远发展和近期发展的关系，原目标应定位在终身可持续发展的品质方面，而近期目标则要以幼儿现实的身心发展水平为依据。

2、 如何让主题目标在教学活动目标中延续和细化。

3、 制定适宜的教学活动目标，必须考虑到：目标要具体，核心目标要突出；目标的年龄适宜性；目标的表述要恰当；目标的可达成度。可以从教师角度来表述，也可从幼儿角度来表述，但是一个教学活动的目标的表述角度必须是一致的。

而制定目标时，也必须要遵循 以学定教 的原则，一定要站在孩子的角度来考虑。

二、关于幼儿园课程的内容。

1、 教师要学会对一些材料进行教育价值的分析。

2、 把握课程内容选择的原则：目标指向性原则、全面平衡性原则、启蒙性原则、贴近生活原则、兴趣性原则。

三、关于幼儿园课程的实施。

1、 教学活动实施中如何有效利用教具。

教具投放要讲究适宜性、要有层次性。教具选用要考虑简便性。多媒体教具要发挥独特性，以弥补幼儿直接经验的不足。

2、 教学活动中，如何突破重难点。

可采用单刀直入、难点倒置；遵循规律，小步子递进；寻找阶梯，搭建支架等方法突破重难点。

把握课程核心要素，实施有效的教学 ，是每一个教师的追求，让我们一起努力！

以下为关联文档：

准确把握《科学课程标准》的内涵为了更好地了解小学科学教育的昨天、今天和明天，本文着重从以下几方面对《科学（3~6年级）课程标准》（以下简称《标准》）和《小学自然教学大纲》（以下简称《大纲》作一比较。 一、学...

把握好“培养注意力”的契机有经验的babamama或许会有同感，自己是这样在日常生活中有意引导宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问：妈妈的衣服哪儿去了？桌上的玩具少了没有？或是让宝宝涂鸦、自制送给...

“把握青春，珍惜当下”主题班会活动方案尊敬的老师、亲爱的同学，你们好 今天我演讲的题目是《把握青春，珍惜当下》。 今天我演讲的内容可以用四个关键词来大致概括一下。青春、梦想、现在和未来。在这里有三个问题值...

建构课程时要注意几个要素说起 园本课程 似乎大家慢慢都着手在做，但做的同时又在不断生起担心：我们能 建构课程 吗？在读了《开放性课程在行动》一书后，我的疑惑渐渐消除，其实 园本课程 不是什么 时尚 的新...

区域活动中把握好评价的身份区域活动一直是我们每一个小朋友都喜欢的活动，开放性大，是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中，自由选择，以个别或小组的方式自我探索、学习，从而在与环境的相互作用中，利用...

把握强度密度，加强体育活动运动量运动量的不足是幼儿园体育活动中普遍存在而且比较严重的问题，如何在幼儿园体育活动中加大运动量，并控制好运动的节奏，把握好运动的强度和密度，是实现幼儿园体育活动科学化的关键...

把握“整”与“本”策略有效进行整本书阅读指导王翠萍，12月16日，冬雨淅淅沥沥，给干冷的空气平添了几分诗意。单楼初中一行，聆听专家讲座，引起了我对整本书阅读教学的思考。 在整本书阅读的教学实践中我们会发现语文课程性质决...

把握新的形势争求新的超越——以保教质量的发展推动深二○一○年十一月二十一日，国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施，把发展学前教育摆在了更加重要的位置。国十条颁布实施...

海内外学者有关家庭教育要素述评[摘 要]本文介绍了欧荚学者、我国台湾学者和大陆学者有关家庭教育要素的观点，对家庭教育要素的称谓问题、研究的学科视角问题及其结构与成分问题进行了分析论证，提出家庭教育...