[家长有责任培养孩子兴趣]大家都说兴趣是孩子最好的老师，其实宝宝的兴趣和家长的引导和鼓励是分不开的。像晨晨，我看她在家的时候喜欢图图画画，我就有意识的在平时生活中教她如何观察物品的形状、颜色、...+阅读
人都有一种积极向上的内在趋势。孩子幼儿阶段表现出各种主动尝试的愿望，这正是一种责任心的萌芽，如幼儿自己要求独立吃饭，试穿衣服，手脏了自己洗……家长的责任是密切地关注他，扶植他，鼓励他。在尝试过程中，培养孩子的意识，增强孩子的自信，逐步使孩子成为独立自主、对社会负责的人。 Q问：对自己不能负责的人，当然也不能对他人负责；对家庭不能承担责任，当然也无法承担社会责任。
因此，家长对孩子责任心的培养应从家庭起步，从日常生活小事抓起。孩子责任心的发展特点以及在成长中所起的作用是什么呢？ 真道理： 孩子的责任心不是突然出现的，它伴随孩子的成长而不断养成，家长要根据孩子不同年龄的发展特点采取相应的教育要求与措施。 3~4岁的孩子属于被动责任阶段，能按照家长的指令完成一定的任务，家长带养孩子也比较顺手，但这时的孩子只是一味地顺从大人，并不理解责任的意义。
5~6岁的孩子属于半被动半理解的责任阶段，开始明白“自己的事情自己做”、“小朋友要互相帮助”等责任和规则，但常常需要他人提醒，这一阶段是培养孩子责任心的关键期。 6~7岁的孩子属于理解责任阶段，认识水平进一步提高，不但知道要对自己、对父母、对小朋友负责，还初步知道要对社会负责，例如出现环保意识、公益意识和集体意识。
但是他由认识层面向行为层面转化的自觉性和自律性还不高，需要家长继续培养。 小贴士，培养责任心的教育内容： A. 培养孩子对自己负责，家长应该教孩子学会做下列事情： ★玩完玩具，能够收拾整齐。 ★不玩火、不玩电、对陌生人保持警惕性。 ★自己的事情自己做。 ★经过努力完成任务，有成就感。 ★做错事情，有后悔的情感。
B. 培养孩子对他人负责，家长应该教孩子学会做下列事情： ★同伴求助时，愿意提供帮助。 ★跟同伴游戏时，能倾听和接纳意见。 ★家人生病或不舒服时，知道问候和关心。 ★做错事情，懂得道歉和改正。 ★记得自己向同伴和家人承诺过的事情，并争取说到做到。 C. 培养孩子对集体负责，家长应该教孩子学会做下列事情： ★喜欢上幼儿园，不迟到不早退。
★积极参加班集体活动。 ★愿意与小朋友分享自己的玩具或图书。 ★在竞赛性活动中有集体荣誉感。 D. 培养孩子对社会负责，家长应该教孩子学会做下列事情： ★爱护环境，不随意丢垃圾。 ★爱护公物，不随意破坏。 ★向贫苦、受灾地区捐赠后感到开心。 ★知道国旗、国歌、国徽，为中国的荣誉欢呼。 Q问：责任心不是孩子天生就有的，它是后天养成的一种行为习惯。
所以，在儿童教育中我们必须重视责任心的培养。当然责任心的培养不能靠说教，而是要讲究方式方法。培养责任心有哪些原则？ 真道理： 1.自己的事情自己负责。对应当自己做的事家长必须给幼儿一个明确的要求和范围。如要求幼儿用完东西放回原处，玩完玩具要收拾好；答应别人的事要努力做到，不能说话不算数；凡是自己做的事，要负责任地做完，不能让别人来替你收尾；做错了事情不逃避责任，勇于承担后果和弥补过失等等。
家长要注意的是：责任心的培养只有通过实践体验才能提高幼儿的责任意识，事事包办代替，替孩子承担责任，这是一种责任心的“错位”和“越位”。 2.注意对儿童积极责任行为的强化。对儿童积极责任行为的及时强化也是培养儿童责任心的一条重要途径。儿童责任行为常常表现在一些细小的事情上，如自己收拾玩具、整理书包、打扫房间等，父母要善于观察，在日常的小事中发现孩子的闪光点，并给予及时的强化。
3.通过自然后果处罚提高孩子做出责任行为的自觉性。孩子一些不负责任的行为，常常会伴随产生一些不良后果，如记不住老师布置的任务，就会挨老师的批评；答应别人的事没做到，就会导致别人的不信任等。父母可以采用自然后果惩罚法对孩子进行 并体会到责任的重要性。 4.为孩子树立一个良好的行为榜样。父母自身的责任心水平在幼儿责任心的形成和发展中起着非常重要的榜样作用。
一个负有责任心的父母，孩子也习得相应积极的行为方式。因此，父母应高度重视自身言行，以身作则。 家长在培养孩子责任心时，一定要注意“力所能及”，不能过度扩大孩子的能力。否则，即使孩子主动承担的一些责任，但完不成会打击孩子的积极性，从而影响孩子责任心的形成。另外，在处理孩子的过失时，要讲道理，同时也要注意把握“孩子是否尽力了”这个尺度，防止冤枉孩子，这也不利于孩子责任心的培养。
Q问：孩子责任心的培养不是一朝一夕的事情，而且孩子在不同年龄段的身心特点不同。那么不同年龄段培养孩子的责任心该采用哪些不同的方法呢？ 真道理： 1.对3~4岁的孩子说话，需注意措辞准确，清晰传达任务与要求。 这时的孩子抽象思维水平还不高，难以理解一些比较笼统和概括的词汇，例如妈妈要求“把玩具收拾好”对3岁的孩子来说就比较模糊，什么是收拾好？怎样做才算收拾好？妈妈可以把要求描述得便于操作，例如“汽车该回车库了”“画笔和笔帽是好朋友，不要让它们分家”……这样的要求很具体，也很有趣。
2.对5~6岁的孩子用“我式句型”说话，唤起他的责任意识...
以下为关联文档：
家长应该培养孩子哪些品质想培养出优秀的孩子，一定要从孩子内在品质开始培养，来一起看看吧。一定要培养孩子的品质浓厚的学习兴趣想要有良好的学习品质，首先一定要有浓厚的学习兴趣。小学这些知识，应...
父母应该从哪些方面培养孩子的情商一个人能否获得成功、拥有幸福，智力水平并不是唯一的决定性因素，情商同样起着十分重要的作用。 孩子的智商在一定程度上是由先天决定的，而且空有智商并不能保证孩子的健康成长...
四个方面培养孩子的责任感孩子的责任感培养包括哪些方面呢？ 第一，让孩子对自己负责。让孩子首先学会照顾自己。根据年龄的不同，让孩子学会自己吃饭，自己穿衣，自己上厕所，自己洗衣服，自己打扫房间，这一切都需...
从日常小事中培养孩子的责任心一个有强烈责任心的人常常有很强的自制力，会增添克服困难的力量。责任心是在群体共同活动的过程中通过社会价值观与行为规范的内化而形成的。 网上曾经流传这样一个故事： 一个...
从哪些方面培养孩子的健康人格 健康是父母们对孩子最关注的话题，健康的人格培养也就成了父母们最重要的培养环节。很多时候家长们更多地关注孩子有没有吃饱，有没有穿暖，却忽略掉了孩子健康的积极人格的养...
培养学生良好的行为习惯应该从哪几方面入手一、以创建和谐校园为依托，规范养成教育。先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知出发，按照先入为主的...
家长应当注意培养孩子哪些方面的能力应当培养孩子哪几个方面的能力 一个人的能力有大小，而一个人能力的大小，与小时候的培养是有很大关系的。 那么，作为家长，应当培养孩子哪几个方面的能力呢？ 根据我的理解，家长应当...
培养孩子的责任心责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范和履行义务的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展...
从哪些方面培养孩子逻辑思维能力呢孩子的逻辑思维能力可以从以下方面着手培养： 1、学习分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据...
