[强化口语交际训练之我见]强化口语交际训练之我见 21世纪是一个知识经济社会,一个信息爆炸的时代,交往活动是21世纪人的最基本、最经常的社会实践活动。人与人的交往已越来越密切,而善于交往,有较强的社...+阅读
Ielts speaking test section 3
1.讲一讲一个对你影响比较大的older person。他是怎么样的一个人?都在哪些方面对你有一些什么影响?你们国家对老年人是什么态度?你认为这个社会在哪些方面对老年人不太好?老人在你们家有什么影响?你认为老年人在看问题的时候跟年轻人有什么不一样?他们对大家有什么影响?
2.名人,介绍一个famous的人。三个问题要谈:谁?干什么的?为什么famous?还有一个explain,为什么你认为他会出名?你觉得为什么有许多人喜欢出名?出名有什么好处?有什么坏处?谈一下你的国家的媒体对与明星的生活的报道?报道些什么?为什么老百姓想要知道明星的生活?明星的影响力是如何关系到你的生活的?
3.中国人什么时候送礼?你在孩童时和现在送的礼物有什么不同?你觉得在将来人们应该送哪种礼物?你会不会把电视,电脑,家用电器等作为礼物?
4.怎么看待一些组织捐款?你会为哪种类型捐款?我怎样号召人们捐款?
5.中国人都住什么样子的房子?他们喜欢什么样的房子?你觉得这样的房子好么?城市里的房子和乡村的有什么不同?哪里不同?你住的是什么样的房子?你认识你的邻居吗?你认为应该怎样改进住房?现在的年轻还跟父母住在一起吗?说出南方和北方的生活方式有什么不同,以其在建筑上的差别。
6.对旅行怎么看?可以学到什么?tourist industry , what tourists get from treling? give some solution to benifit tourist industry.如何促进中国的旅游业
7.怎样通过衣服看一个人,uniform的优缺,中国的traditional clothes等等do your country he any tradition and national clothing? do you think the clothing are more important than before? why? what type of clothing do you wear in different occasions?(for example) what information can you find in another person's clothing?(就是让你说如果你看见一个人穿一种什么类型的衣服时,你会想他是什么职业的或者他的性格是怎样的)
8.what is different between you and your parent holidy? what do you do difference purpose between older and younger. how to develop china‘s tourist ?
9.关于电影的问题,中国现在流行的电影类型有什么,中国现在的电影和以前相比如何,孩子与成人喜欢的电影的区别,中国最有名的外国演员是谁,为什么,中国演员与外国演员的区别,哪个更受欢迎,为什么电影中有太多暴力,影院在中国重要吗,演员成功所需特质。
这部电影多长,中国现在流行的电影类型有什么?中国现在的电影和以前相比如何?
10.what is a good teacher or a bad teacher?
11.中国比起百年以前现在的发展,有什么不同。人口的增长,中国以后的发展
12. working change, social change, family structure change,高科技对现代工作方式带来的change.
13. creative new things. if you are a teacher what kind of creative new things you will teach? is it creative mind is important.
14.一般有什么广告,人们对广告有什么看法,应该如何解决等,还问了个品牌的问题。
15.about the develoment of city.比较农村和城市的人的生活,还有政府对城市发展的作用,为什么起到很重要的作用etc.
16.your forate transport?科学技术很先进,请展望一下未来,你认为科学家们会发明出什么样的新的transport?新技术对人们的影响和未来发展趋势,有什么优点和缺点。
17.平时如何计划时间的,计划时间的重要性,你的朋友是怎样计划时间的.现代人如何分配时间的,这带来了什么问题,如何改进和平衡.如何改进你计划时间的方式.
18.中国什么组织是帮助people的,说一种新方法help people to make money
19.中国传统手工艺品,手工制作比机器制作是否能得到乐趣.
以下为关联文档:
多方位训练,培养口语交际能力多方位训练, 培养口语交际能力 饶平县汫洲镇港西小学教师 麦泽辉 新颁发的《语文课程标准》,把对学生的口语交际能力的培养作为语文教学的一项基本要求。《语文课程标准》明确...
口语交际——双向互动的课堂操作新的课程标准中提出一年级应达到的口语交际目标是:(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人说话,努力了解讲话的主要内容。(3)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。(4)有表达...
源于生活随机生成----一堂生成的口语交际课源于生活 随机生成 ――――一堂生成的口语交际课 江苏徐州徐矿集团权台矿校 李明 邮编 221153 昨天下午第一节课是我的语文课,因为天气变暖了,下午换了一身单衣服,脱去了棉衣,...
农村小学生口语交际能力培养途径社会发展促进了人与人之间的交流,随着国内、国际间交流的不断增多,口语交际越来越成为人们工作、学习、生活中的主要交际形式。因此,《语文课程标准》的基本理念中指出:口语交际...
一节口语交际课一节口语交际课 ——“开卷有益”还是“开卷未必有益” 一、活动主题: 通过辩论,提高学生口语交际的能力,使学生明白好读书,更要读好书, 才真正“开卷有益”。 二、活动准备: 每个...
参与口语创新参与 口语 创新 成都航天小学 黄娅琳 《大纲》指出“小学语文教学应立足与促进学生的发展,为他们的终生的学习、生活和工作奠定基础。”素质教育也把人的发展作为语文教学的...
口语交际课教学策略探讨口语交际能力是现代公民的必备能力,是在人与人之间交流过程中表现出来的灵活、机智的听说能力。学生具备了较强的口语交际能力,将终生受益。因此,随着新课标的颁布,口语交际就被...
提高学生口语交际能力的有效途径在语文教学中我们常常遇到这样的情况:学生口语交际不知道说什么或想说却找不到适当的语言,只能用一些肤浅的、没有个性的语言来表达。口语交际作为低年级语文教学的一个重要组...
统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际《长大以教材内容分析:《长大以后做什么》是统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际,也是本册第二次口语交际。 教材在口语交际内容选择上,特别注重情境性和交互性。本次口语交际...