[爱的教育作者名人名言]别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。爱，可以创造奇...+阅读
换个角度思维，生命温暖如春 ______读《换个方法切苹果》一书有感当我信手翻开这本封面颜色鲜艳而浓重的书时，就被“序言”中的内容所吸引。我们一般在切苹果的时候，都习惯于从茎部切到底部窝凹处，竖着把它一分为二，而有个男孩却把苹果横着放，拦腰切下去，结果展现在人们面前的却是一幅奇妙的画：苹果的中间是一个精美的五角星图案，每一个角里躺着一粒种子……是啊！我们的一生不知吃过多少个苹果，总是规规矩矩地按常规的切法将它们一切两半，也许从未疑心过还有什么隐藏的图案尚未被发现。
而仅仅换了一种切法，就发现了鲜为人知的美丽秘密。我被这些文字所打动，一口气读完了整本书，它共分三个板块：真情篇，世态篇，美德篇。每一个板块都由一个个小故事及与之相关的不同角度的评价所组成。这一个个的小故事都充满了人间的情感，折射出人生的哲理，告诉我如何微笑着面对困难，如何原谅别人的过错，如何关心人、如何执着面对理想……真情篇中有这样一个故事：一个母亲生下了一个孩子，但是孩子一出生就进了医院的暖箱，这个孩子重度残疾，他没有双臂，也没有双腿，人们不敢也不忍心将孩子抱到他母亲的身边，直到满月后不能再瞒了，人们做了最坏的打算：她会尖叫着晕倒、会痛苦地大哭、会转身离去……然而当这位母亲接过自己孩子的时候，却微笑着说：“好可爱！”这是多么不同的反应啊！就是这样不同的母亲，开创出了他美好的人生，他以热情活泼、主动积极的、身残志不残的生活态度，开展了一片光明热烈的人生。
他就是当代日本著名作家《无体不满足》的作者 ___乙武洋匡，有句名言：“我一路光着脚走来，哭我没有一双鞋，直到有一天，看到一个没有脚的人。”我一直为它的精妙而赞叹，每当我遇到困难的时候，每当我遇到不顺心的事情的时候，我都会想起它，人生要懂得满足，人生要懂得自立。然而今天，我读了这个故事，使我对人生又有了新的感悟，人生需要自信、积极、向上，更需要相互的信任和鼓励，不要活在别人的眼光里，要获得他人的尊重，首先要懂得尊重自己，自己撑起一片天空，不畏艰难险阻，不求“生当做人杰，死亦为鬼雄”但求无愧本心，不枉一世做人。
世态篇中的一个个小故事同样万千滋味，值得细细品味，人活在世上最基本的活动方式是人与人的交往，而人与人的交往充满了艺术的魅力，更需要换个角度思考的能力。当我们面对失败、面对复杂的人际关系、面对工作中出现的矛盾和冲突时需要足够的耐心和多角度的思考，学习忍耐和调整自己的情绪，有时候忍耐不是懦弱，而是做人的量度和心胸。
书中有这样一个故事：有两个人在沙漠中旅行，为一件小事而争吵，其中一个打了另一个人一个巴掌，被打的人感到十分羞辱，默默无语，他在沙地上写下了一句话：“今天我的朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，面前出现了一个湖泊，他们很高兴，可是刚才被打的人一不小心掉进了湖里，差点被淹死，另一个人救了他，他拿出一把小剑，在一块石头上刻下了：“今天我的朋友救了我一命。
” 他的朋友非常好奇，问他为什么前面的话写在沙地上，而现在的话要刻在石头上，被救的人说：“当朋友伤害我时，我把它放在最容易搽去的地方，我把它写在沙地上，风会吹散和抚平它，而当别人帮助了我，我就把它放在心灵深处无论风吹雨打都不会抹掉它。” 这个故事让我得到心灵的洗礼，获益非浅。同样在追求理想的过程中更要学习蚂蚁爬行的方式，遇到陡峭的巨石，就饶过它。
将执着与变通结合起来，使两者相辅相成，最终走向目的地，在我们的生活和工作中是多么需要这样的思维方式啊！同样，在人际交往中，谦虚是不容忽视的环节，书中的故事点拨我要把谦虚作为一种习惯而不是生活中的口号。《猴子取食》的故事则再一次让我感受到团队精神的强大力量，天上不会随随便便掉下馅饼，但是把握机会，努力争取的精神却能让我们充满希望勇敢走向胜利。
身为一名人民教师的我，在日常教学中总想渗透人文精神，但总觉得自己对人文修养的理解还不够深，不够透彻，通过阅读了这本书，我对这一内涵有了更为深刻的认识，从古代的孔子到现代的教育家陶行之，都崇尚人文教育，人文强调情感，关心人的精神世界，引导人们追求生活中的真、善、美。人文更具柔韧性，渗透性和包容性……美德篇中的故事让我耳目一新，心胸豁然开朗。
换个角度看世界，便懂得了喜马拉雅山千百年来独自守望西藏是因为它忘却了独居的寂寞，而记住了漫步云端的逍遥和洒脱。换个角度看问题，使我不再那样片面，给我的生活增添亮色，生命温暖如春。
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