[家长在给孩子选择幼儿园时应避免哪些误区]看是否有“两证”。合法的幼儿园应该双证齐全。所谓双证是指教育部门审批的办园资格证和物价部门审批的收费许可证，两证缺一不可。 有接送车辆的，看车辆有无牌照，司机有无驾驶...+阅读

、利用幼儿熟悉的“形象”，赋予孩子角色，积极进餐。小班幼儿有很多喜欢的卡通形象，你像“海绵宝宝”、“大头儿子”、“喜洋洋”、“奥特曼”……这些都是他们热衷的动画片中的形象，我们可以在幼儿进餐时，赋予幼儿这样的“角色”，让他们感觉自己就是这些形象。如：对坐在饭桌前久久不肯进餐的宝宝这样引导——“海面宝宝吃饭最迅速了，而且吃的很干净！”通过这样的鼓励，幼儿会很快进入进餐角色，愉快而迅速的进餐；二、利用故事语言，引导幼儿进入情境，愉快进餐。

对于不在饭桌前，到处乱跑的宝宝，我们可以利用《拔萝卜》中的故事语言：“小花猫，快来呀”，宝宝对于熟悉的幼儿园经常学说的故事语言感到很亲切，会欣然回应：“来了来了！”家长接着可以切入主题：“快来吃饭喽！”宝宝会高兴地边跑边喊：“来了来了！”就这样，孩子们便轻松入座了。如果孩子入座后进餐仍不积极，那我们可继续以故事中的情节引导幼儿：“小花猫，快快吃饱饭，才有力气去拔萝卜呀！”宝宝便会很愉快地将“进餐”进行到底了。

三.和爸爸妈妈来比赛，争夺小奖品，激励幼儿积极进餐。另外，对于偏食的幼儿，我们可以运用“竞赛”法，激励幼儿勇敢进餐。“宝宝，看看爸爸妈妈，一点也不害怕‘菠菜’，几下就能吃掉它，比一比，谁勇敢，奖它一颗小红星。”就这样，在我们的激励下幼儿一定能克服困难，积极进餐。四.量少次多，目标小易实现，给幼儿视觉信心。

对于进餐困难的幼儿，我们要本着盛饭菜的数量少，次数可以多的原则，给幼儿感受成功的机会，切忌图省事，一下盛一大碗的做法，给幼儿造成视觉上的恐惧与拒绝，不利于进餐。当然，引导小班幼儿在家中进餐的策略还有很多，做个有心的家长，不要忽视小小的进餐环节，引导得力，一样会培养孩子独立自主的好...

以下为关联文档：

关于幼儿园教育应如何写活动评析莲花幼儿园对城东幼儿园半日教育活动的评析 1.语言活动 整节活动开始部分引人入胜，能利用故事情节让幼儿充分发挥想象力，激发幼儿兴趣.但在教学过程中，教师设置悬念的方法单一，...

如何发展幼儿的规则意识幼儿阶段是社会性和各种能力迅速发展的阶段。因此在幼儿期对他们进行学习能力以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。而当今社会的幼儿家庭成员，由于教育观念的问题，对孩...

幼儿规则意识怎样科学培养才有效学前期是社会性和各种能力迅速发展的时期。在这一时期对幼儿进行学习能力以及规则意识的培养，将会促进幼儿的终身发展。 一、规则是幼儿自主活动的保障。 二、通过多种途径和...

如何在区域活动中培养幼儿的主动性现在我们的孩子们都是独生子女，他们有父亲母亲、爷爷奶奶、外公外婆等亲人们宠爱着，呵护着，要啥给啥，惟恐待慢了他（她）。他们从出生那时起就生活在一个相对独立的世界中，是这个“王...

如何增强幼儿的抗挫折能力他们将面对的是一个竞争更加激烈的社会；每个人都需要在竞争中求生存，在竞争中求发展。因为有竞争，就会有失意、有挫折。面对困难，面对挫折，有的人可能会怯步不前，萎靡不振；而有的人...

浅谈如何让幼儿养成良好的日常行为习惯摘要：良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活中逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个方面。教师在教学过程中，应善于抓住日常生活的每一个细节，培养孩子良好的行为习惯...

如何培养幼儿良好的行为习惯课题没有规矩，不成方圆， 幼儿阶段是养成良好习惯的重要时期，一个人如果在幼儿阶段养成的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯将会终生受益；反之，如果养成一些坏习惯，以后要改正过来，就很困难...

浅谈怎样培养幼儿良好的习惯印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”由此可见，行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运，而人类命运的基石就是养...

幼儿园课程是指哪些方面的内容幼儿园课程是指幼儿园为促进幼儿身心健康发展而提供给幼儿获得有益经验的一切活动。幼儿园课程作为幼儿园提供给幼儿的活动，它包括幼儿在幼儿园的生活活动、游戏活动，也包括幼...