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如何培养护士的学习能力

02月09日 编辑 39baobao.com

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身处这样一个瞬息万变的信息时代,医疗护理业界的知识结构每天都有新的变化。为了更好的顺应时代要求,掌握新技术,了解新知识,对现有临床护士进行业务素质培养,显得尤为重要。谈到护理新业务,我想应该包括以下两方面主要内容:即新理论、新技能。当前提高护士业务素质的培养也离不开该两项内容。

从一个病房的护理单元讲,衡量该单元的业务水平,应从评估该单元的护理队伍结构入手,好的护理队伍结构,应为老、中、轻搭配合理,框架完整,知识结构没有明显断代为最佳,这样的护理队伍框架,能够体现经验、力量、和朝气这样一种业务氛围,这种氛围是护士发挥才干,提高业务的助推器,是护士业务素质的重要组成部分。所以我认为,认真研究和调整护理队伍结构,合理搭配和使用护理人才,是提高护士业务素质的第一要务。

有好的人才框架,就要有好的护理理念,这种护理理念是这个护理单元的灵魂,它能真正体现这个护理单元的所有人员的心声,是一个护理管理者始终能够抓住的工作主线。所以,好的护理理念应该是护理单元的每位护士的航标灯。我们病房的护理理念是:胸装安全,心系病人。更努力的学习、更踊跃的实践;更严细积极的工作,是为了我们更健康的生活。

再响亮的护理理念,如果没有雄厚的护理知识做底蕴,也会显得苍白无灵气,所以,掌握护理队伍的知识结构,了解每个护士的知识水平,结合当前的知识点,有重点、有方向的进行不间断的知识补充,非常必要。

理论知识的培训,主要有两点:

1、 新知识的及时补充。

如果我们把一个单元的护士分为老、中、轻三个层次,补充新知识的重点应为“老”、和“中”这两个层次,主要是及时清除知识垃圾,补充新鲜血液。这是一个长期的过程,有两种途径:一是护士个体主动自学,比如护士自己对本专科专业课程的学习,这是非常有效,而且极其省力的做法,作为护理管理者,应大为鼓励。另一个是对一个阶段内具有普遍意义的知识点,在整个护理队伍范围内进行重点普及,当然,作为护理管理者捕捉信息、掌握信息,普及信息的能力十分主要。

2、 对整个护理队伍基础知识的巩固。

这是一个长期的反复的过程,涉及到护理队伍的每个层面。我们的具体做法是:每周组织护士进行业务学习,学习的内容是和我们的临床业务密切相关的基础部分,包括精神科、内、外、妇、儿、基础护理部分等,对于这部分内容的培训,以细致,牢固,精练为主,每一级护士都必须掌握,尤其是较年轻的新护士。管理者应及时掌握这部分护士的知识掌握情况,在每周的知识培训中,都要重点关注,并且最好结合临床实际讲解一个护理问题的知识点,以及与该知识点相关的知识结构,这样做法,便于指导他们将所掌握的知识与实际工作结合,往往会收到事半功倍的效果。针对较年轻的护士,找出每个护士存在的不同弱点,护理管理者和护理单元中年资高的护士,可以对这一部分人员进行一对一的个体指导,以弥补每个护士不同的知识与实践结合的盲点,快速提高业务素质。

护理技能的培训

该项内容在培训过程中要注意广泛性和实用性相结合,每个护士个体对护理工作中设置的各项操作项目都要有所掌握,对于应用广泛,或操作有难度的项目,应重点掌握,培训过程中应注意理论与操作相结合,操作与临床工作紧密结合。

新技能的应用。首先是针对中高层护士,作为病房护理队伍的主要力量,每个中高级护理人员都要具备擅长学习新知识、新技能的能力,他们对新知识、新技能的理解和掌握,直接影响病房的整体业务质量,所以在日常工作中,护理管理者注重对这部分护理人员的培训,我们每个月利用月例会时间,传达一些新知识、新技能,包括一些护理新观点,要求具有中高级职称的护理人员认真学习和练习,尽快应用于临床,并指导下级护士进行工作。

护士对病情观察能力的培养。

这是一个连续不断的过程,在护理工作中,对一些典型病例进行护理查房,提出观察和护理要点,以及新技术、新方法在各种疾病治疗7a686964616fe58685e5aeb931333332636332护理上的应用,讲解疾病相关知识,使护士们在实践中结合理论认识疾病,从而掌握观察要点和护理方法,日积月累,会积累很多经验,使每个护士都能较全面的掌握各种疾病的观察护理要点,能够为临床医生准确及时的提供疾病进展信息,确保各项治疗顺利进行。

护士素质的提高,是一个循序渐进的动态过程,贵在坚持,有连续性。最好结合临床工作,在不同时间不同阶段分层次、有重点的培训,才能始终保持护士素质在一个较高水平。

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