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在乡村小学中，许多先生由于多种要素的制约，得不到相应的开展。如他们大多缺乏自信、没有上进心，更缺乏创新认识和创新才能。这使教学质量在一定水平上难以进步，真正的创新素质教育无法在学校得以正常运转。乡村小学创新素质教育要顺应新课标的要求，以全新的观念，调动师生和社会各界人士的积极性，打败困难，营建良好的育人环境，努力进步小先生创新素质，为学校未来向社会保送发明性人才做预备。

当然，乡村小学推行创新素质教育并非轻而易举，它触及很多方面的成绩。传统教育观念、教员教学形式、先生学习办法、教材内容设计、课堂评价、考试制度以及先生周边环境等，都不同水平地障碍或制约着创新素质教育的实行.bfblw.com 论文网。学校创新素质教育不能由此停滞不前，为了先生开展、民族生活和国度兴隆，学校创新素质教育应坚持“以生为本”的理念，发动一切力气，消弭障碍创新素质教育开展的多种要素，以理论活动为载体，注重培育小先生创新认识和创新才能，充沛发扬他们的主体肉体，鼓舞先生勤于入手，不怕失败，勇于创新，使之感遭到其生活的价值和意义。

校长要注重小先生创新素质教育，把先生的开展放在首位，充沛应用学校人力、物力资源，结合实践，找到创新教育路子，使创新素质教育在学校得以真正落实。在下校成立了以德育办、安办、教诲处、少先队大队部等为一体的创新素质教育体系，辨别着手引导先生参与学校创新素质教育活动，使他们在创新素质教育理论中不时提升自在下，逐步树立创新认识和具有创新才能，养成良好品格

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