[如何培养低年级学生的说话写话能力]说话写话教学是学写作文的基础,也是小学低年级语文教学的内容。小学语文教师应从低年级开始培养学生说话、写话的兴趣,使学生想说、敢说、乐说、会说、创造性地说,从而培养学生...+阅读
教育孩子不跟陌生人说话的方法:
1、设计问题、学习应对 父母可用比较具体的方法,教导孩子“面对陌生人”的原则,如:有人给你钱、礼物,不要接受且立即离开;有人要带你坐车去兜风、去游乐园玩,有礼貌的拒绝之后就可以离开,绝对不要跟他一起去;如果有人碰到你身体的重要部位,或是做出让你很不舒服的动作,就要马上跑开,并且告诉爸妈…… 当然,父母在订定这些规则时,要以孩子听得懂、能够接受的话,说明其中的原因,并让他明白其中的道理。 除此之外,平时父母还可以不时地对孩子提出问题,例如:“在路上遇到陌生人时,该怎么办?”“陌生人跟你讲话,或询问你地方时,该怎么回答?”教导孩子以合理的应对方式面对陌生人,而父母也可以从孩子的回答中,知道他遇到状况时,会有的反应和处理,而能提早预防。
2、 透过故事和孩子讨论 平时父母可以透过讲故事、图片说明、戏剧表演、角色扮演等方式和孩子讨论,如:说小白兔和大野狼以及七只小羊等童话故事时,让他想想:“小羊为什么会被大野狼吃掉?”“小白兔为什么不会被大野狼骗,且能够机警的逃过这关?”让孩子通过故事,学习思考、判断能力。即使孩子还小,没有办法一下子完全体会出来,慢慢累积及引导,孩子必能渐渐了解如何保护自己和面对陌生人。3 、制定规范、养成习惯 父母平时不妨订下一些规定,让孩子养成习惯,如:从幼稚园放学后,一定要先回家,父母允许之后,才可以再出去;让孩子试着熟记家里的地址、电话号码、爸爸妈妈的名字,但是,不随便背诵给陌生人听,万一走失了,要找警察帮忙;认识新朋友,要让爸妈知道。让孩子遵守规定、养成好习惯,如此才能保护自己的安全。4 、制造与人互动的机会 主动制造一些机会,提供孩子与他人接触、互动的机会,例如:让孩子到住家附近的杂货店买糖果,看着他进店里,等到出来之后,其中的经过、和老板谈话的内容等等;偶尔请亲戚朋友到家里来玩,或带孩子参加聚会,请他实际练习应对的礼仪,如果孩子怕生、畏缩,表现不好时,别急着骂他或强迫孩子打招呼,父母可以先为孩子打圆场,回家后再以温和的态度教导他可以怎么做,才是乖宝宝应该有的礼节。随着孩子年龄和经验的增加,自然会能具备分辩的能力,进而学会待人处事、应对进退之道。5 、在爱中学习珍爱自己 幼儿时期是人格成长的关键时期,因此,父母应该为孩子布置一个温暖、安全的环境,让孩子在爱中无忧无虑的成长,体会自己是爸妈所重视、关怀的宝贝,如果受到伤害,父母会很担心、难过的。如此一来,当孩子面对外在诱惑时,会习惯地要先回家父母亲,而不单只是被动的遵守命令和规定。 此外,虽然大环境不是那么完美,有许多的安全需要顾虑和担心,但父母也不需要太过于忐忑不安,不妨以积极、乐观、平静的态度教导孩子,让孩子在轻松愉快的气氛中,了解如何保护自己,同时自然发展他的社会行为和人际关系。
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