[潜能教育不要“填鸭”]潜能教育不要“填鸭”填鸭式教育得不偿失为了宝宝的明天能够活得更好些，或者比爸爸妈妈们生活得更好，现在的父母们热衷于在宝宝幼小的时期就开始进行填鸭式的启蒙教育。三岁...+阅读

从局限性上来讲，填鸭式教育之弊就更是多了。它只充分把老师和书本的思想灌输给了学生，毫无创造性可言。照这么教学生，社会还怎么进步？说的严重点，人类那点进步的文明有可能就到此为止了。当然了，这也不是绝对的。中国人比美国人聪明，但全让填鸭教育给毁了。至于利，我一时间还真的想不到什么。如果非说有，那只能说是对考试有好处了，在最短的时间内了解最多的知识，然后又立即忘掉，这真是学生们的悲哀啊。填鸭式教育极大地扼杀了学生的创造力，把学生训练成了没有自己的思想，只会考试的机器。长久下去，中国的发展就会有很大问题了。而填鸭式教育教育出来的天才，绝不是因为填鸭填出来的，而在于他们能够在填鸭的教育方式下，努力保持自己的思想。有些人在此种教育下成功，原因很多：

1、有些是比较有悟性，好奇心强，会追究下去，结果又成功得到结果，从而在此教育下因主动探索而成功，这正是填鸭式缺少或没触及的，他们在一定条件下转成为对知识根由的兴趣。这样的人之所以少，主要是高中教育并没有能激发好奇心的东西。

2、有些则可能是好胜心强。这种在一些好学生中非常常见，他们不是对知识感兴趣，而是对名次的前后和别人的目光感兴趣。这种学生在进入大学后，因失去继续追求上述目标的环境而失挫。比如那位屡次考上北大又退学的学生，他学习的目的很浅，就是为了一种状元身份，对以后的工作目标没兴趣，提不上劲，但对考大学却乐此不疲。所以，好的教育，就是要学以致用，让学生看到这些知识的光明前途或者对这些知识的好奇，而产生动力。前途与好奇应该都具备，才是好的教育。再加上一点好胜心，就很完美了。三者都不可少。...

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