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1、提高幼儿对科学探索活动的兴趣，体验愉快情绪。

2、发展观察能力，语言表达能力和动手操作能力。

3、通过观察及探索，感知不同纸张的吸水性能。活动材料：

1、操作材料：折纸睡莲（质地不同）、记录表

2、知识准备：已认识上述纸张。（报纸、卡纸、腊光纸）。

3、教具：三个盆，分别装水、沙、土。活动过程：

一、导入，激发幼儿兴趣。

小结：我变出了一朵正在睡觉的莲花，叫睡莲。

2、师（边问边指）：睡莲睡莲哪里开？幼：沙里它不开。

睡莲睡莲哪里开？幼：泥里它不开。

睡莲睡莲哪里开？幼：水里它才开。

三、操作活动：睡莲花开。

1、复习认识各种纸张。

请幼儿挑一朵喜欢的睡莲。

2、幼儿操作。

(1)提出操作要求：你的睡莲在水里会开吗？试试看吧！

(2)幼儿操作，教师巡回指导。

(3)操作小结。

(4)幼儿第二次实验。

*操作之前提出要求：

同一组的小朋友要把你们的睡莲同时放入水中。

出示记录表，讲解记录要求。*幼儿操作

*幼儿填写记录表

(5)展示记录表，交流第二次实验结果。

小结：我们一齐把睡莲放到水里，会发现报纸做的睡莲开得最快，卡纸做的睡莲开得最慢，蜡光纸做的睡莲开得不快也不慢。

四、延伸活动

提供其它质地纸做的睡莲，引导幼儿探索发现。

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