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1真抓实练，提高安全行为认知能力是前提。首先，通过组织培训，岗位技校，师带徒等方式，员工熟悉工作流程，了解工作中存在的隐患部位和问题，结合工作实际，对工作方法和流程进行计划改进。建立事故未遂事件档案，对工作中发生的隐患问题和事故未遂事件进行学习分析，引以为戒，掌握足够的安全知识，员工提高安全辨识思维能力的同时，转变为“我要安全”的自觉行为，干工作而是先分析，然后去做，发现隐患后，及时改进，进而形成良好的PDCA改进模式。

2制度规范，安全细节改进是基础。制度规范，作为安全管理的准绳，应结合安全生产工作中的各个环节，规范重点环节，关键细节，从设备安全操作，保养维护，注意事项，检查检修等环节，均要给予一定的质和量的标准。规定内容力求简化，以便员工方便快捷的掌握实践技巧。

3现场纠错，改进提高是关键。安全检查部门和班组长可以通过检查员工的日常工作习惯，发现和研究安全生产中的违章行为，可以进行友情提示和亲自示范等方式，在日常工作中进行整改。班组可以阶段性组织纠错分析会，对近期存在的问题进行纠正，规范行为，形成习惯。

4示范引领，强化班组管理作用是依托。班组作为企业安全生产的最小单位，班组长有着不可忽视的作用，班组管理的好坏，直接影响着这个班组的工作干劲和工作质量，如果想做好安全习惯养成，必须提高基层班组长的安全素质，使其以身作则，做好监督，更好的培养员工的安全习惯。班组长还应了解员工的健康状况，情绪状况等，避免因身体或心理上的疲劳导致安全事故发生。

5规范管理，依靠员工是根本。良好的行为习惯养成，还需一种监督和激励机制，可以建立违章纠错台账，对于行为习惯良好和正确纠正违章行为的人员，给予肯定和一定的奖励，对于屡次违反操作规程，行为习惯较差的人给以提示和适度处罚，如背记操作规程等方式作为违章操作的惩罚，逐步改善违章问题。岗位员工，是安全生产的执行者，只有发挥他们的主观能动性，员工思想从“要我安全”向“我要安全”转变，安全生产才可以得到保障。

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