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如何给幼升小的孩子做心理调适

02月03日 编辑 39baobao.com

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从幼儿园到小学,不仅仅是一种学习方法的变化,更是环境和习惯的改变。这个幼小衔接的过程对于孩子来说是非常重要的,家长的积极的鼓励不仅能够增加孩子的自信心,还能够提高孩子开学后的适应能力。新东方少儿教育教学专家刘妍建议,家长要在开学前就关注孩子的心理波动,帮助孩子做好顺利过渡。 关心孩子的心理:对于小学的一年级新生来说,家长要注重从情感做好引导。

此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一起,以满腔热情来迎接新生活。比如,父母可以用羡慕的口吻对孩子说:“宝宝长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。干万不要随便吓唬孩子:“你再调皮,等上了学,让老师好好惩罚你!”等等,诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感,容易形成心理障碍。

关心孩子的学习:其实幼小衔接并不是一个知识衔接的过程,更多的是能力衔接。孩子良好的学习习惯和学习能力,远远胜过知识的超前学习。没有必要非要强加给孩子一些超前的知识,或者拿着孩子们之间的分数比较,孩子的学习积极性就会受挫,从而影响他们对学习的兴趣。 关心孩子的生活:小学课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学、上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束,这就加快了孩子的生活节奏。

为了使孩子能较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当培养孩子的时间观念。同时,为了增强孩子的体质,平时应多注意给孩子增加一些锻炼的项目。...

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