三九宝宝网宝宝教育评语心得

提高办园水平强化岗位职责

09月16日 编辑 39baobao.com

[用教师的职责去引领孩子]爱是做好教育工作的前提。时刻保持一颗童心,用孩子的眼光来对待孩子,用母亲的温暖去呵护孩子,用教师的职责去引领孩子,把自己全部的耐心、细心倾注到每一个孩子身上,是我对工作的...+阅读

导读:任何管理制度必须抓落实,否则就是一纸空文。为了抓好奖惩结账,我们一方面合理制定考核办法,将教职工自筹工资实行全额浮动,按月量化考评,对完成基本工作任务外的奖励部分由学校注入资金,当月评估,当月结账。

提高办园水平 强化岗位职责

近几年来,我园按照“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则,积极探索更加灵活的分配办法,建立了“以岗定薪、

按劳取酬、优劳优酬”为主要内容的分配机制,适当拉开教职工之间的收入差距,进一步增强了教职员工的责任感、进取性和创新性,为提高保教质量和办园水平增添了不竭活力。我们的主要作法是:

一、稳妥操作施改革。

实施分配改革制度涉及每个教职工的切身利益,只有操作到位,才能充分调动教职工的积极性,方能起到事半功倍的效果。一是加强组织领导。改革之初,我园迅速成立了由园长任组长,其他班子成员为成员的分配改革领导小组,具体负责改革工作的指导与协调。二是明确基本原则。我园教职工岗位确认及聘用遵循公开、公平、公正原则实施竞争上岗,双向选择的方式,达到岗位职责化,工作考评量化,整体结构优化;在工资分配上,向教学一线倾斜,浮动工资与工作量、过程管理、工作业绩挂钩比例实行3:3:4,真正体现按劳分配,多劳多得,优劳优酬的原则,真正让那些工作量大,事业心、责任感强,教育教学质量、服务质量优秀的教职工得到相应工资报酬。三是科学制定方案。我们立足我园实际,科学合理制定了《松滋市机关幼儿园月考评量化细则》,在师德、出勤、教职工工作量及教学管理、安全管理等方面进行了明确规定,细化了责任,明确了奖惩标准,进一步增强教职工的竞争意识,充分释放教职工的创造性,增强教职工的责任感。四是进一步统一思想。方案拟定之后,我们分别召开工会小组会、教职工代表大会等多个层面会议进行讨论和修改,同时要求坚决摒弃那种“安于现状、不思进取、吃大锅饭”的思想,增强工作危机感,要求广大教职工要真正做到爱岗敬业,以工作实绩进行衡量,从而形成了“团结、务实、奉献、创新”的良好工作氛围,开创了幼儿园工作新局面。

二、严格考核抓奖惩。

任何管理制度必须抓落实,否则就是一纸空文。为了抓好奖惩结账,我们一方面合理制定考核办法,将教职工自筹工资实行全额浮动,按月量化考评,对完成基本工作任务外的奖励部分由学校注入资金,当月评估,当月结账。我们将浮动工资分成三部分,即量化工资、质化工资和奖励工资,其中量化工资主要来区分干多干少其报酬不一样,提高教师工作积极性;质化工资主要区分干好干坏其待遇不一样,使学校工作步入优质高效的轨道;奖励工资主要是体现奖勤罚懒。即,从勤工俭学利润中每月人平投入150元/人的资金与自筹工资捆在一起重新分配。另一方面严格考评结账。我们通过领导值周检查、分线负责检查、工会纪检督查等方式,按照《月考评量化细则》逐项考核到人,按分值量化(10元/分),求出分值,计算到人,实行硬账硬结。2005年秋季,我园全体教职工每月考核工资总额为此3.6525万元,人平475元,通过考平结帐,月均最高的教师工资为580元,最低的教师工资为380元,适当拉开了教职工的收入差距,真正体现了“岗变薪变、绩优薪优”。

三、规范管理见成效。

一是实施分配制度改革以来,靠机制改变了教职工的观念。一部分人存在“铁工资、铁饭碗、大锅饭”的思想开始转变,使教职工从内心感到自己优质的教育、优质的管理、优质的服务是与自己切身的利益结合在一起;幼儿园的发展、幼儿的健康成长是和自己的发展紧密相连。二是实施分配改革以来,淡化了职称分配终身制,用考核来把职称在园内的评和聘分开,用贡献来把职称在园内的待遇重新调整。三是实施分配改革以来,用机制强化了过程管理,使幼儿园管理、幼儿教育的过程始终在考核机制的调控过程中。考核机制无形的手使教职工知道自己该做什么、不该做什么、该怎么做、不该怎么做,随时调节自己的管理行为、教育行为和服务行为。

今后在实施分配改革过程中,我们将逐步实现低职高聘,高职低聘,即没有职称标准限制,没有教龄年龄限制,只有德、能、勤、绩考核的百分比,高分者得最高津贴,启动能上能下、能高能低的激励机制,让每个教职工这个学校中等教育的“细胞”都动起来,最充分发挥每个人的聪明才智,最大限度发挥每个人的积极性,在育人过程中自觉纠偏扬优,稳步提高保教质量和服务质量,不断提升办园水平。

以下为关联文档:

教师的岗位职责教师任职条件:1、中专以上学历,能歌善舞;2、喜欢孩子,虚心学习,有亲和力,工作踏实勤奋。基本职责描述:一、生活方面1、教师对每一位幼儿的安全负责,把幼儿安全防范守则执行到...

在课堂上,教师的职责到底是什么我们做教师的人,很少有时间,或者说很少静下心来思索一个问题:在课堂上,教师的职责到底是什么?是 满堂灌 的主宰者?是一个会表演的 演员 ?是一个善于引导的 导演 ?还是-------一、以...

培训心得:教师的职责——让每个孩子都健康成长4月28日,我校邀请校信通总教练景志国老师和徐迪老师来我校举行了一场《让每个孩子都健康成长》为主题的讲座。我们身为老师,但同时也是家长,在亲子教育方面,也是很需要学习的!培...

推荐阅读
图文推荐