[童心写话，童趣四溢]上周四，我们来到了海盐继续我们的语文90课时培训。我们聆听了海盐实验小学第一年的新教师许老师执教的《棉花姑娘》以及骨干教师朱老师执教的《神奇的圆》。两节课都趣味十足...+阅读
一个晴朗的星期四，又到了上作文课的时间了。到底写什么？我正思索着今天如何上作文课。一直以来，我总觉得孩子的亲身体验太少，感受不深。每到写作文，不是胡编乱造，就是从优秀作文中截取用华丽的词藻堆砌，写出来的文章空洞，缺乏真实性，感染力。每到作文课，往往思路打不开，结果只能用老师的下水文进行讲解，阻碍了学生的自我创造能力。
今天我又有烦恼了，望着窗外的一片晴朗，突然听见一阵欢笑，原来是楼下一群孩子在玩吹泡泡的游戏。我突然灵光一现，嘿，这不是最好的题材吗？
上课铃声一响，我马上与学生投入到大自然的怀抱。孩子们欢呼着并一蹦一跳地，个个如脱缰的小马扑向春天的校园。短短十五分钟，在孩子们的欢笑、追逐声中结束了。
回到教室，孩子们脸蛋红扑扑的，对刚才的吹泡泡还意犹未尽。一节作文课就在孩子们的笑语中，不知不觉开始了，孩子们尽情地交流着自己切身的体会，挥洒着灵动的朝气。作文不再是复杂符号的记录，不再是简单文字的重组。孩子也不再是被动地接受器，而是从绚丽多姿、变幻无穷的大自然中解读出了一个又一个激励自己不断进步的梦想。
第二天的作文中，我看到了：
“我鼓着腮帮子，使出全身力气，不管三七二十一，把气往管里吹。可什么也没吹出来。这可气坏我了。我又仔细看了看别人，这才知道，要慢慢地吹，轻轻地吹。于是我又小心翼翼地吹起来，忽然一个圆滚滚的泡泡吹了出来，我情不自禁地欢呼起来。”
“只见我吹出的泡泡徐徐上升，飘进泡泡群中。在阳光的照耀下，这些穿着花衣的泡泡，乘着风儿，相互嬉戏玩耍着。”
“泡泡越来越多，不一会儿，那一片大泡泡，小泡泡，可爱极了，满天都是。它们有的落到草地上，像一朵朵花儿；有的落到树上，像一串串葡萄；有的从天上落下来，像降落伞……我们好像来到了一个泡泡世界。”
“看着那些泡泡天使，我也想变成它们，能在天上飞啊，飞啊，飞得很高很高，去看看那神奇的天上，会不会有真的天使呢？”
初中作文走进童心 600字左右
一个晴朗的星期四，又到了上作文课的时间了。到底写什么？我正思索着今天如何上作文课。一直以来，我总觉得孩子的亲身体验太少，感受不深。每到写作文，不是胡编乱造，就是从优秀作文中截取用华丽的词藻堆砌，写出来的文章空洞，缺乏真实性，感染力。每到作文课，往往思路打不开，结果只能用老师的下水文进行讲解，阻碍了学生的自我创造能力。今天我又有烦恼了，望着窗外的一片晴朗，突然听见一阵欢笑，原来是楼下一群孩子在玩吹泡泡的游戏。我突然灵光一现，嘿，这不是最好的题材吗？上课铃声一响，我马上与学生投入到大自然的怀抱。孩子们欢呼着并一蹦一跳地，个个如脱缰的小马扑向春天的校园。短短十五分钟，在孩子们的欢笑、追逐声中结束了。回到教室，孩子们脸蛋红扑扑的，对刚才的吹泡泡还意犹未尽。
一节作文课就在孩子们的笑语中，不知不觉开始了，孩子们尽情地交流着自己切身的体会，挥洒着灵动的朝气。作文不再是复杂符号的记录，不再是简单文字的重组。孩子也不再是被动地接受器，而是从绚丽多姿、变幻无穷的大自然中解读出了一个又一个激励自己不断进步的梦想。第二天的作文中，我看到了：“我鼓着腮帮子，使出全身力气，不管三七二十一，把气往管里吹。可什么也没吹出来。这可气坏我了。我又仔细看了看别人，这才知道，要慢慢地吹，轻轻地吹。于是我又小心翼翼地吹起来，忽然一个圆滚滚的泡泡吹了出来，我情不自禁地欢呼起来。”“只见我吹出的泡泡徐徐上升，飘进泡泡群中。在阳光的照耀下，这些穿着花衣的泡泡，乘着风儿，相互嬉戏玩耍着。
”“泡泡越来越多，不一会儿，那一片大泡泡，小泡泡，可爱极了，满天都是。它们有的落到草地上，像一朵朵花儿；有的落到树上，像一串串葡萄；有的从天上落下来，像降落伞……我们好像来到了一个泡泡世界。”“看着那些泡泡天使，我也想变成它们，能在天上飞啊，飞啊，飞得很高很高，去看看那神奇的天上，会不会有真的天使呢？”...
童心看世界作文163字
中午吃过午饭后，我正坐在沙发上给四岁的表妹凡凡讲那个老掉牙的童话故事--《龟兔赛跑》故事讲完之后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后于小乌龟。你一定要记住‘骄傲使人落后，虚心使人进步。’应该向小乌龟学习……”
“向小乌龟学习？可是它太不友善，它为什么不去把小兔子叫醒？”凡凡迷惑不解地问。
这个故事我不知听到过多少遍，也不知讲过多少回，但我从来没有从小乌龟的身上去发现缺点，也不曾想到谦虚的前提是友善，而在四岁的孩子心里，友善比谦虚更重要。
在幼儿园当幼师的小姨曾经告诉我这样一个故事：有一次，小姨问小朋友们花儿为什么开了，小朋友们抢着回答：“因为小花朵在里面太闷了，它想出来听听小朋友们唱什么歌。”“因为小花一伸懒腰就把泥土撑破，出来了。”“因为……”小姨的眼睛湿润了，因为其实她原本准备的答案很简单，和小朋友们的比起来，简单的甚至有点枯燥，“因为天气变暖和了。”
小姨说：“幼小的心灵之所以能够自由翱翔，是因为他们没有拘束，他们童言无忌！”
童心看世界的作文600字关于白雪公主
童心看世界
人总要成长，但应该保留一颗童心，去寻找让自己的思绪、情感可以自由飞翔的地方。学会用童心看世界，快乐会永远在你的身边。
某杂志上有这样一句话：当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候，这个人已经可悲地长大了。
大人与小孩的区别恐怕就在于此吧。人，是不可能不去成长的，关键是在长大的同时我们还应保留一颗童心，去寻找让自己的思绪、自己的情感可以自由飞翔的地方。
一年一年飞快地过去，很多人就会觉得自己的时间越来越少，没有太多的时间去思考问题，许多时候面对生活中的烦恼，选择的是躲避。也许有无奈，也许真的是太累，忙里偷闲。有时，读书也是一件乐事，因为完全不用心机，心情就能平和舒畅。同年幼时读那些童话书时的心情一样，只有在这样的时候，才远离了那些尘世间的纷扰。因此，每个人都渴望回到童年，但这已是不可能的事情了，然而我们却还可以用童心看世界。
人都是从童年走过的，童心纯真可爱纤尘不染，对眼前景物求新，对世间事物求新。春天草青青，秋天果实红，天有阴晴，月有圆缺。于童心而言，都是梦幻般的美丽。因而善观察，勤求索，“打破沙锅问到底”，并不断完善自我、成熟自我。童心一张白纸没有负担，对世界充满爱。春风和煦、夏荷清凉、秋高气爽、冬有暖阳，青山绿水皆有情，红花绿草都是歌。在童心境界中，无纷争、无怨悱、无名利烦恼，即使偶尔碰撞，也会风吹乌云散，雨后见彩虹，不会像成年人城府深深嫉恨多年。
有一次，一个幼儿园老师问小朋友：“花为什么会开？”一个孩子说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”另一个孩子说：“花一伸懒腰就会把花朵给顶破了。”第三个孩子说：“花儿想伸出耳朵听听，小朋友在唱什么……”这位年轻的老师被深深地感动了。
她原来准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥：“因为天气变暖和了。”
幼小的心灵之所以幻想无边，就是因为他们没有拘束，也许我们也曾经会有这么多彩的答案，也曾经幻想着把它保留下去，但随着一个个无情醒目的大叉在诸如“阳光很活泼”、“雪化了是春天”上印下，多边形全都变成了没有棱角的圆形。
如果要问人一生最快乐无忧的时候是什么时候？大多人都会回答--孩童时代。想一想我们在孩童时代的记忆就像一个百宝箱，里面最多的就是无忧无虑的快乐，为什么人们老说“无忧无虑的童年”呢？那是因为孩子们只记得快乐的事情，那些不快乐的事情很快就“自动”消失了。我们不也一样可以“无忧无虑”的吗？只要我们愿意，不成天老记着那些不愉快的事，什么哪个孩子又不听话了，哪个孩子又怎么了，想想他们也是一群快乐的宝贝，他们也给我们带来了许多的欢乐，这样心里不是会更快乐些吗？学会用童心看世界，快乐永远在你的身边！
为此，我们要学会忘掉该忘的，给心灵减压。我们要像孩子们那样，以好奇的童心去欣赏生活中的美好。就像小时候，喜欢单纯美好的白雪公主那样。
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