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10月20日，西安高新第一幼儿园老师来我园进行教学观摩和交流培训活动，我听了中班组的两节课，参加了这个组的研讨交流，有一些感触，也有一些收获。
一、扎实的教学功底是上好一节课的前提。中班组的第一节课是由卢瑞执教的数学《分类统计》，从她自然的教态、自信的表情、流畅的语言、灵活的方法中明显感受到她扎实的教学功底和很强的专业技能。我是一个转岗教师，学前教育经验不足，专业技能较差，课堂组织能力也较差，所以每一节常规课对于我来说都是一个挑战。要想熟练驾驭课堂，掌控幼儿，保证每节课的质量，我需要不断学习，提高幼教理论水平和专业技能。
二、充分的课前准备是上好一节课的保证。卢瑞老师根据教学内容准备了大量的材料，包括各种帽子、衣服、裤子、裙子、鞋的图片；格子型的统计表；表示数量的红点点等。.smtxjs.由于准备充分，调动了幼儿的各种感官（包括看、听、动手操作）参与学习，幼儿的注意力被完全吸引，所以整个课堂井然有序，执教老师也显得轻松自如。回顾和反思自己的课堂，由于课前准备不足，往往课堂内容用短短的几分钟就上完了，幼儿主要是听，动手操作的机会很少，这样课堂组织起来就显得比较困难，我也觉得上一节课很累。原因是幼儿的注意力只能在他感兴趣的方面集中几分钟，如果仅仅是干巴巴的抽象的讲解，幼儿就不感兴趣，所以老师也累。
三、灵活多样的教学方法是上好一节课的关键。我观摩的两节课分别是卢瑞执教的数学《分类统计》和姚蕾执教的音乐律动，卢瑞主要采用的是观察法、操作练习法、游戏法，虽然数字对于幼儿来说很枯燥，也很抽象，尤其是数字与数量的对应对幼儿来说比较困难，但是卢老师通过观察法与操作练习法，突破了这个难点，让幼儿较容易地接受了这个知识点，最后通过游戏 找朋友 进一步让幼儿明白了 同类 的概念。姚蕾主要采用的是演示法和操作练习法，先让幼儿听老师讲故事，观察老师的动作，产生模仿的兴趣，然后引导幼儿回顾故事内容，带领幼儿做动作，在创编故事的基础上让幼儿感知音乐，然后老师提出规则要求，让幼儿自己动脑筋想各种 变沙发 的办法，再和现场的所有老师一起做音乐游戏，所有幼儿玩得不亦乐乎。两节课，幼儿既学到了知识，又获得了轻松愉悦的体验，而这不就是《纲要》要求与提倡的吗？
总之，本次参加活动，既让我欣赏到了西高新教师的教学风采，感受到她们精湛的教学技能，也让我通过比较，认识到自身的不足。今后，我会继续保持谦虚谨慎的工作作风，加强学习，提高认识，争取有所进步。
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