[自考本科汉语言文学专业]自考可以直接去学校报考，新生报名下半年时间一般是9月第一周5,6,7你查一下北京教育考试院的网站。就您的工作而言我觉得没必要参加培训的，价格贵浪费时间是一方面。因为培训也...+阅读
几年之前，我和你一样，也是这个专业的，但是还不如你，那时候我还没有自己的职业定位。 你要选择自己的专业，建议你学对外汉语，要考有博士点的对外汉语，比如北语，北大，川大，复旦等。如果你觉得这些学校希望较小，那你要考虑其他学校，有博士点的，便于你读博士。这个不用说了。 对于古代文学和现当代文学，这个你还是先放一下，你可以选择比较文学，一般的学院这个专业刚刚起步，至少我以前的单位这个专业还没有专门的教研室，是挂靠在现当代文学里面的。所以等你4年毕业后，在考博士，可以进高校。 如果你对文学不满意，建议你考语言学了，尤其是少数民族语言学一类的，走偏路。 如果你想进高中教书，专业对你来说没什么选择的，高中要是招聘的话，没有分的这么细的，汉语言专业就可以。
汉语言专业和学前教育有关吗
没有关联。汉语言专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。扩展资料：
一、汉语言专业知识技能
1、掌握马克思主义基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识。
2、掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法。
3、具有哲学和文史知识基础，以及较强的写e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333431363563作能力和社会调查能力。
4、了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务。
5、了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景。
二、学前教育专业知识技能
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
5、了解学前教育理论的发展动态。参考资料来源：百科-汉语言专业参考资料来源：百科-学前教育专业...
语教专业升汉语言文学难吗
语教专业升汉语言文学不难，但语教专业教材深度不够，汉语言文学在现代汉语语法和古代汉语、古代文学、及文学史方面深度比语教大些，下面的知识范围可做参考。
（一）语言知识 侧重考文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别是能够分辨古今意义不同的常用词：掌？？、名词活用等）。文言虚词考核，要求考生能辨识常见的文言虚词如“之、其、者、所、以、于、易、则、焉”等，在不同语言环境中的不同含义或作用。文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握文言特殊句式（判断句、被动句、倒装句）。
（二）文学、文体知识 作家作品的考核：要求掌握作者姓名（字号）、生活年代、生平事迹、文学成就以及在文学史上地位和贡献。 文体知识的考核：要求考生掌握散文、诗词曲赋、小说等文体及其主要特征。
（三）课文阅读分析 要求考生能掌握每篇课文的作者及其所属的时代和国别；每篇课文所属文体类别及其主要特征；理解并概括课文主旨，认识其思想意义；把握结构特点、主要写作特色，并能联系课文作简要分析；识别并理解课文中常见的修辞格，并能说明其作用；熟记课文中的关键词句和富于表现力的精彩片断，并能理解和掌握其含义和表情达意的作用。附古代文学作品篇目：《尚书·召公谏厉王弭谤》 《论语·季氏将伐颛臾》 《孟子·寡人之于国也》 《庄子·秋水》 《左传·郑伯克段于鄢》 《战国策·冯谖客孟尝君》 李斯《谏逐客书》 司马迁《史记·李将军列传》 王粲《登楼赋》 李密《陈情表》 江淹《别赋》 刘义庆《世说新语》
（三则） 骆宾王《代李敬业传檄天下文》 韩愈《答李翊书》 韩愈《祭十二郎文》 柳宗元《种树郭橐驼传》 欧阳修《五代史·伶官传序》 王安石《答司马谏议书》 苏轼《前赤壁赋》 归有光《项脊轩志》 宗臣《报刘一丈书》 侯方域《马伶传》 张岱《西湖七月半》 蒲松龄《聊斋志异·婴宁》 梁启超《论毅力》 《诗经·蒹葭》 《楚辞·湘夫人》 汉乐府《陌上桑》 曹操《短歌行》 陶渊明《归园田居》 王昌龄《秦时明月汉时关》 王维《山居秋暝》 李白《行路难》 岑参《白雪歌送武判官归京》 杜甫《蜀相》 白居易《杜陵叟·伤农夫之困也》 李商隐《无题·相见时难别亦难》 孟郊《游子吟》 杜牧《江南春》 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 苏轼《水调歌头·明月几时有》 姜夔《扬州慢》 秦观《鹊桥仙》 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 史达祖《双双燕》 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 陆游《书愤》 马致远《天净沙·秋思》 王实甫《西厢记·长亭送别》
（四）作文 考核考生的书面表达能力。要求思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语句通顺，标点恰当，书写工整，行款规范。
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