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猜猜我有多爱你

09月15日 编辑 39baobao.com

[《猜猜我有多爱你》]活动目标 1.在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。 感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。 2.发展幼儿的扩散性思维,尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。 3.引导幼儿感悟...+阅读

活动目标:

1.欣赏故事,初步理解故事内容,体会故事中所展现的丰富想象和浓厚的情感。

2.大胆用动作、言语表达自己的感受,体验爱是需要用动作、语言或实际行动来表达的。

活动准备:

1.ppt课件《猜猜我有多爱你》。

2.故事情节小图片。

活动过程:

一、谈话导入,引发兴趣。

师:孩子们,你们爱自己的爸爸吗?那么你们有多爱自己的爸爸?你们平时都是用什么方式表示自己爱爸爸呢?

请个别幼儿讲述。

二、多方式欣赏表现故事,感知理解故事内容。

(一)初步欣赏故事。

1.教师配合ppt课件讲述故事,幼儿欣赏。

2.提问:

①听完了故事你们的心里感觉怎么样?

②故事中的小兔是怎么样表现出自己有多爱爸爸的?爸爸又是怎样做的呢?

鼓励幼儿相互用动作、言语大胆地表现,并请个别幼儿介绍。

(二)利用Flash动画进行视听欣赏,进一步理解故事内容。

(三)尝试结伴表演故事。

1.利用故事情节简图讨论、回顾故事的情节发展及角色的对话。

2.两两结伴尝试分角色表演故事。

幼儿相互讨论商定角色,师生共同讲述、表演。

(四)再次完整视听欣赏,鼓励幼儿随动画一起讲述。

三、情感延伸,拓展思维。

1.师:小兔对它的爸爸说猜猜我有多爱你,那你们想对谁说"猜猜我有多爱你"呢?你们又会用什么方式来表达对他们的爱呢?

鼓励幼儿大胆讲述。

附故事内容:

猜猜我有多爱你小兔要上床睡觉了,他紧紧地抓住兔爸爸的耳朵,要爸爸好好地听他说。

「猜猜我有多爱你。小兔问。

「噢,我猜不出来。兔爸爸笑眯眯地说。

「我爱你有这么多。小兔子把手臂张开,开得不能再开。

兔爸爸的手臂要长的多,他说:「瞧,我爱你更多呢!小兔想了想,踮起脚,把手高高地举起来。

「我爱你,就像我举的那么高,高得不能再高。小兔子说。

兔爸爸不用踮起脚,说:「我爱你,就像我举的那么高,高得不能再高。小兔有了好主意,他爬到床上倒立起来,说:「我爱你一直到我的脚趾头那么高。兔爸爸抱起小兔,把它高高地抛起来说:「我爱你一直到你的脚趾头那么高。小兔子想了想,说:「我爱你,一直从这条小路伸到小河边那么远。兔爸爸说:「我爱你,一直从跨过小河再翻过大山那么远。小兔说累了,他躺到床上闭上眼睛, 轻轻地说:「爸爸,我爱你,从这里一直到月亮。兔爸爸说,「噢!真得非常远。兔爸爸听见小兔打起了呼噜,就给他盖上被子,搂着小兔亲了亲,小声地说:「好孩子,我爱你,从这里一直到月亮,再──绕回来。

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