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活动目标:

1.学习在生活中观察妈妈的特征,不同的姿态,对不同的人物姿态要用不同的情感表现方式.

2.鼓励幼儿大胆想象,表现和创造妈妈不同的姿态.

活动准备:

1.观察,体验:给幼儿一周的时间观察妈妈在家时的劳动,生活和工作,以及对家人的关爱.

2.绘画工具:签字笔,圆珠笔,水彩笔,水粉用笔,水粉颜料,四至八开绘画纸.

活动过程:

1.谈话.说说妈妈的特征:引导幼儿说出妈妈的胖瘦,高矮,眼睛的大小等等.说说妈妈的工作:工程师,设计师,家政服务员,医院的大夫,教师等.说说在家的妈妈:做饭,洗衣服,拖地,关爱老人,爱护孩子,体贴家人等等.

2.绘画.提醒幼儿画出妈妈做的一件事(在家劳动,工作,上街购物等),并能画出不同动态和特征.鼓励幼儿根据妈妈的特征大胆想象,创造出妈妈的形象,注意画出妈妈和其他人的比例,引导幼儿注意主体和背景的搭配和对比效果.

活动结束:

1.让幼儿向全班讲出画的内容,画里都有谁,她在做什么.

2.把全班幼儿的作品办成一个小型的画展,让幼儿相互欣赏.

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