[语言活动《小动物过桥》反思]小班幼儿都非常喜欢小动物，他们对小动物有着一种很特殊的感情，我从幼儿的这个兴趣出发选择了儿歌《小动物过桥》作为本学期的展示活动内容。我预设的活动目标是： 1、初步学习儿...+阅读

幼儿园大班观察认识型教育活动：动物过冬 活动目标：

1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的.

2、能够分辨不同动物的冬眠方式

3、愿意大胆地表述自己的想法，对探索动物世界奥秘感兴趣 活动准备：

1、小动物图片若干、冬天图片、南飞图片、冬眠过冬图片、储食图片

2、经验准备 活动过程：

一、谈话引起幼儿兴趣.

1、拿出一张冬天的图片（图片上是什么季节的景色？），冬天的天气怎么样.

2、让幼儿谈谈自己是怎样度过冬天

二、让幼儿初步感知动物是如何过冬

1、先认识动物（青蛙、蚂蚁、燕子、熊、兔子、天鹅），请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的？＂

2、幼儿表达自己的想法

3、比较一下动物外形特征的不同与感动有没有关系（为什么选择这种过冬方式）' 教师小结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬（青蛙和熊），储食过冬（兔子和蚂蚁），南飞过冬（天鹅和燕子）等.

三、通过游戏让幼儿自己表述动物是如何过冬的，加深印象. ＂我问你答＂的游戏：一个幼儿先上给相对应的图片连线再抽一张动物图片叫另一个幼儿回答是如何过冬 总结：青蛙和熊都是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了；兔子和蚂蚁是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬；因为天冬天的时候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬. 活动延伸：大家转动自己的小脑袋想想乌龟、蜜蜂、大雁等它们是怎么过冬的？ 反思：首先我选择这个主题是应为冬天快到了，让幼儿可以从自身冬天是怎么过引申到动物是动物是怎么过冬的，而且动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同可以引发孩子们的探索兴趣，兴趣也是最好的老师.在活动中通过游戏让幼儿对动物过冬的方式进一步的加深印象，请一个幼儿上来先连线再抽一张图片叫另一个小朋友回答讲述动物过冬的方式.幼儿敢想敢说，不受拘束.本次活动也存在了很多不足，如我对其它动物过冬的知识面不够丰富；活动结束时教师语言不够精练，动物卡片运用不够充分等

以下为关联文档：

幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思活动目标： 1.引导幼儿熟悉故事情节，学说对话. 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法. 活动准备： 1.小动物头饰. 2.音乐《幸福拍手歌》. 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页. 1.放音乐《幸...

如何培养大班幼儿语言发展能力反思一、课题的提出 在幼儿园的实际工作中，由于很多的家长对孩子过多的包办，使很多的孩子不仅出现了懒得动手的习惯，同时也出现了懒得动嘴的习惯，家长不仅把 不该替他做的做了，同时也...

幼儿大班语言金爷爷的一分钟课后反思我们一起学习看钟，学习安排自己的时间，也象金爷爷一样，做一个爱惜时间的人。 活动反思： 1、在整个活动过程中，教师是“旁白者”“画外音”，教师通过讲述故事，提供幼儿探索的材料、...

幼儿园大班语言红气球活动反思1.请小朋友把气球放在垫子下面，做成＂气球按摩床＂。 师：你敢不敢躺在垫子上？你们觉得气球会破吗？ （个别幼儿尝试，教师为幼儿的勇敢尝试而鼓掌。） 2.分组尝试，每个幼儿可轮流躺在垫子上，...

幼儿园大班语言皮皮狗变形计反思检讨书两篇奉上，希望能帮助到你，望采纳。谢谢！ 亲爱的X老师 我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课聊天说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候聊...

幼儿大班语言下册毕业典礼做什么教案及反思一、活动目标： 1、感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。 2、共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。 二、活动准备： 1...

幼儿园教师反思大班语言活动我的小屋子在本次的“艺苗杯”优质课评比，我选择了绘本《小房子》设计了一个大班的语言活动。该绘本借助了“小房子”这一视角，展现了工业快速发展后人们居住环境的变化，画面色彩丰富，前后...

幼儿园语言大班秋姑娘来了教案反思一、感知秋天，了解什么是秋天 播放MV给孩子们观看： 1、这是什么季节？你从哪里看出来的？ 2、你们喜欢秋天吗？为什么？ 二、欣赏散文，拓展理解 1、散文诗第一遍 诗里说了什么？枫叶怎么...

幼儿园大班：动物怎样过冬教案及反思幼儿园教案《动物怎样过冬？》 教师：屈老师 活动目标： 1、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛； 2、理解词汇：冬眠、迁徙等。 3、对探索...