[小学一年级下册用数学特殊的连加速算教案]1.使学生理解连加、连减的意义，掌握运算顺序，正确进行计算. 2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力. 3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的...+阅读

1个导游带了1个旅游团到香港旅游，他看到了1个不错的4星级宾馆，便准备住那。

1天，导游约了那家宾馆的老板，他来到经理室，刘建义（那家宾馆的老板）请导游坐下，那个导游自我介绍到：“我是内地的导游，姓天，名伟，这次我带领了1个旅游团到香港旅游，听说你的宾馆环境舒适，服务周到，我们想来你们宾馆住。”

刘建义先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？”

“人嘛，还可以，是一个大团。”

刘建义先生心里一阵惊喜：1个大团，有是笔大生意！

作为个导游，天伟看出了刘建义先生的心思，他慢条斯理地说：“刘先生，如果你能算出我团人数，我们便住你宾馆。”

“你请说吧。”

“如果我把我的团平均分成4组多出1人，再把每小组平均分成4份，结果又多出1人，再把分底的4小组分成4份，结果又多出1人，当然也包括我，请问我们至少有多少人？”

刘建义为了接下这笔生意，马上开始了思考。他不愧是精明的人，很快算出了答案：“至少85人。”

天伟高兴的说：“一点不错，就是85人，请问老板是怎么算出来的？”

“人数最少的情况下是最后1次4等分时，每人1份，由此推理得到：第3次之前有1*4+1=5（人），第2次分之前有5*4+1=21（人），第1次分之前有21*4+1=85（人）。”

“好，我们就住这了。”

“请问你们有男女各多少人？”

“男55，女30。”

“我们这现在只有11人，7人，5人的房间了，你们想怎么住？”

“当然是先生安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。”

经过苦思冥想，刘建义终于得出最佳方案：男的2间11人房，4间7人房，1间5人房；女的1间11人房，2间7人房，1间5人房。

天伟看了刘建义的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。

一桩大生意做成了，虽然复杂了点，但刘建义心里还是十分高兴

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