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冯静红，一说到写论文，往往就让我感到头疼、鸭梨山大 因此，当我看到这本《教师如何写教育论文》一书时，便迫不及待地进行了翻阅 希望从中找到些许灵感。细细品来，还真让我受益匪浅，通过进一步地阅读、学习和思考、反思，让我对论文的写作有了一些些的感悟，下面就根据自己的学习，结合自己的实践、理解，简要谈谈对论文写作的点滴体会。
在学习写作文时，我们都知道写论文就是提出问题，然后通过分析、论证，最后概括得出结论的过程。也就是说，针对问题用书面形式发表自己的观点和见解。其主要有两个问题：一个是写什么，另一个是怎样写。
那么如何写好教育论文呢？通过学习我觉得要写好教育论文，平时的积累很重要，其次选题，在撰写时要有效地表达出独特的教育思想、观点和方法，既要对文章的整体结构进行把握，又要对文章的细节进行加工，还要对语言文字进行润色。
平时的积累何来？写必先读。 读书破万卷，下笔如有神。 平时多阅读一些幼教书籍，收集一些文献资料。可从中取得丰富的资料，更新观念和知识，扩大视野，拓宽思路，由此得到启发而创新，帮助我们了解前人对相关问题的研究情况及他们的研究成果，让我们可以 站在巨人的肩膀上 去攀登新的科学高峰。其二，一篇论文单有理论的收集和呈现是不够的，它还需要实践内容的填充。所以需要我们在平时的工作中，做一个有心人：对日常的教育教学工作中遇到的许多棘手的、难以解决的问题，细细体会从中的得与失，而后作一个简单的记录。其实养成这种记录的习惯，你会发觉花费不了多少时间，而当你需要的时候，你就会发现积累的重要，它来的是那么的快捷。
曾经听过姚国麟主编的讲座，他说过：一篇好的论文，要从它的选题、论据、说理、结构着手，分别体现出新、真、深和紧。
其中，他很强调选题。一个新颖的选题，决定了论文的成败。
是的论文的选题至关重要，因为它是写作的起点。打个比方，就像是刘翔跨栏的起跑一样，起点的失误，往往是难以弥补和挽回的。所以，要写好论文，必须首先选好题，要选好题就要突出一个 新 字。教育教学过程中的许多问题都是别人论述过的，人云亦云论文是没有价值的。所以写论文，要突出 新 就必须提出自己的新观点，这个新观点应该是和教育的改革与发展相一致的，但这个对我们普通的一线教师来讲比较难。所以我们可以从一个新的视角来分析教育现实中的问题。在教学过程中，要遵循教育规律，这是无可非议的。但是，遵循教育规律不等于不能采取新的方法。写论文亦是，同一个内容可以从不同的角度去分析。例如，怎样开展绘本教学，有许多专家和老师都发表过自己的见解。可以说，众说纷纭的绘本教学话题我们已经耳熟能详了，如果不能从新的角度来分析，那最好的方法就是搁笔了。
修改是撰写论文的最后一步，是一篇文章的完善阶段，更是提高论文质量的重要环节。修改论文最好的办法是：一是论文写好后先不要急着进行修改，放一段时间后再来读、修。这样能够较容易地发现自己的不足，以便加深对论文的认识，甚至有时会有新的突破；其二可以请他人阅读，指出不足。而后再对文章进行细节的加工，对行文进行全面的整理，最后对语言文字进行润色 一篇好的论文就此诞生！
读罢此书，有种豁然开朗的喜悦！ 原来写论文并不是高不可攀的，只要让自己的笔头飞扬起来，让自己的思维跳跃起来。我们会发现好论文就在我们平时不断的学习积累中、教育教学实践中、课堂反思中 不断闪现，好论文 唾手可得 ！
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