[议论文：谈幸福仿吴晗谈骨气]论幸福 每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种...+阅读

议论文：

1.考论点：一般从标题可找到，不然就在文章开头或文章末尾。有的没有明显给出就需要自己归纳了，归纳可以归纳出每段论点再合起来。

2.考论证方法及其作用：论证方法常见的有事实论证，道理论证，正反对比论证，比喻论证。

事实论证作用：通过举...的例子，有力地论证了...的论点，更具说服力（这个事例放文章开头的话，就要写“吸引读者阅读兴趣”）；

道理：通过引用...的话，阐明了...道理，论证了...论点，更具说服力；

正反对比：将..与..进行对比，形象突出了..的道理，有力论证了...论点，更具说服力；

比喻：将..比作..，生动形象地表现...，论证...，更具说服力。

这个格式都差不多！很简单的！

3.考论证过程（xxx结论是如何得出的？）：归纳题目给出的每一段的段意以及作用，然后串起来，如：第3段举了xxx的例子，第4段则对这个事例进行了深刻的分析，并引用了xxx的话，最后在第5段得出了xxx的结论。

也是老格式！

4.谈感想：这种题一般要联系生活实际！有的题没有告诉你联系生活实际，但联系了都比较保险！注意答题语句要优美流畅，就像作文语言一样要雕琢一下，老师看了会很满意的！

记叙文：

1.考文章大意或线索：这个只能在平时多练多归纳了。

2.考某句话的作用：一般注意两点，结构上的作用及内容上的作用。

结构上：一般有总起、引起下文、承上启下、总结上文。

内容上：结合这句话的具体含义，例如埋下伏笔等。

3.考赏析某个句子：一般是描写的。格式就是修辞+表达方式+内容（作用）。如：这句话运用比喻修辞，生动形象地表现了xxx的xxx，具有抒情效果。

4.考环境描写的作用：一般就是，渲染氛围、推动情节发展、表现人物心情这一类。

差不多了吧，想不出来了！我也是个初三学生，平时老师讲的加上自己摸索的一点经验！不是跟你吹我语文一直都是班里第一年段前几名的！可能还有疏漏，不过打这些很辛苦啦，就见谅下吧！

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