[实小“感动中国十大人物”观后感]2011是不平凡的一年,她编织了一个个感人的故事,谱写了一首首动人的乐曲,上演了一幅幅和谐的画面。而正当春天带着勃勃生机向我们走来的时候,《感动中国2011年度颁奖盛典》走进了...+阅读
线描画:人物速写(中班)
目标:
1、能用简单的线条,表现人物的各种动态。
2、懂得简单速写的方法,体验速写的快乐。
准备:幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)
师作画工具一份
过程:
一、师现场作画(添画),逐步出示。
1、师画圆,引导幼儿:你们看,这是什么?(逐步引导,方法同上)。
人物速写完成,师提问:他在干什么?(站着) 那里看出来的?(脚)
2、师:好玩吗? 幼:好玩。 师:那我们一起来画画吧。
引导幼儿师生共同手指作画。
二、了解速写的概念
速写:就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。
三、师引导不同动态,幼儿作画。
1、 请一个小朋友上来做动作,下面幼儿观察动作(手、脚的动作),师示范作画。
2、 师动作,请幼儿提笔作画。
3、 请一幼儿上来动作,下面幼儿作画。
4、 请一家长上来动作,幼儿作画。
四、作品展示于黑板上,幼儿相互交流。
五、活动结束,师小结、评价。
以下为关联文档:
从不同层面研究中国近代人物论文从不同层面研究中国近代人物【摘要】 近代中国社会变动之剧烈古未有之。近代人物在百多年的历史巨变中,因社会变迁而形成各种不同的历史层面。研究近代历史人物,必须对处于...
浅谈魏晋人物品评的转向及其原因论文浅谈魏晋人物品评的转向及其原因魏晋人物品评相比于汉代及以前发生了非常大的转向,这一转向是在魏晋这一鲜明的时代政治文化背景下发生的,其内涵丰富,意义深远。本文从魏晋人...
浅析张爱玲小说中的女性人物形象论文张爱玲小说中的女性人物形象论文篇1 引言:张爱玲崛起于乱世荒凉的大时代背景之下,是四十年代上海沦陷区的一朵奇葩,这样的时代背景使得张爱玲的创作一开始就不乏苍凉之感。再加...
动画片里的人物活动目标: 1.引导幼儿理解儿童动画片中的人物,学习归纳不同人物形象的特点。 2.按儿童动画片的名称、主要情节、主题倾向引导幼儿一步步围绕话题进行交谈。 3.要求幼儿围绕话题轮...
年轻父母从励志人物身上获得的启示眼看暑假临近,孩子们还没怎么样,这家长们便开始忙活了。忙活什么呢?为孩子们做主去报各种各样大大小小的兴趣班或许补习班。其实父母 望子成龙 望女成凤 的心态大家都是可以理...
面塑:西游记人物大班美术活动 面塑:西游记人物 活动目标: 1.能根据已有认识和经验,综合运用搓长、团圆、连接、捏等泥工技能,表现西游记各种人物的形态特征。 2.发展塑造能力和立体形象表现力。 3...