[西游记的读后感优秀]最近我读了一本书叫《西游记》这本书是吴承恩写的，也是四大名著之一我非常喜欢看。这本书里面讲了孙悟空，唐三藏，猪八戒，沙悟净人物去西天取经在路上他们沿途降妖伏魔，遇到了九...+阅读

大班美术活动

面塑：西游记人物

活动目标：

1．能根据已有认识和经验，综合运用搓长、团圆、连接、捏等泥工技能，表现西游记各种人物的形态特征。

2．发展塑造能力和立体形象表现力。

3．通过比较探索人物的不同特征加以塑造。

活动准备：

1．《西游记》人物范例或图片。

2．面泥若干、剪刀、切刀。

3．百宝箱，内装牙签、火柴棒、泥工板、皱纹纸、蜡光纸等。

过程：

1．导入活动，引起兴趣。

教师提问：“今天我们用面泥来做西游记人物，你想做谁？怎么做？”

幼儿讨论后发言。（我想做孙悟空，先团个圆形做他的头，再做个椭圆形的身体，最后搓长条形的胳膊和腿。）

2．引导幼儿观察孙悟空等人物的特征。

教师提问：“孙悟空的最突出的特征是什么？怎么做？猪八戒呢？唐僧和沙和尚呢？”

幼儿讨论后回答。（孙悟空的脸是红红的，可以先做三个红色的小圆，压扁后排列好，在加上两个黑黑的小眼珠；

孙悟空瘦，猪八戒胖，唐僧带帽子，穿袈裟。沙和尚带着一串大大的佛珠；猪八戒的鼻子和嘴大大的，突出来。可以用手把鼻子拉出来，再用切刀切出嘴巴……）

老师示范孙悟空脸和猪八戒嘴的做法。

3．交代要求，幼儿捏塑，教师指导。

教师：“请你自己试着做做看，如果需要工具，可以到老师的百宝箱里来找。

老师帮助不同水平的幼儿选择不同的制作对象，引导能力强的幼儿塑出不同的动态特征。帮助能力弱的幼儿构思。

鼓励幼儿多塑几个人物，并尽量塑出不同人物的形态特征。

3．评价作品，结束活动。

把作品布置成西游记剧场，带领幼儿观察剧场。

以下为关联文档：

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