[多彩的大自然——春天的动、植物]一、活动名称：幼儿园的春天 二、活动目标： 1．要求幼儿把感受到的春天特征用各种形式表现出来，培养幼儿的观察力、动脑动手能力和热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的感情。 2．培养...+阅读

不怕冷的植物

南极的平均气温比北极低20摄氏度到30摄氏度，这片冰雪大陆仍有一千多种植物生存，其中最常见的是地衣。

另外，科学家们于1974年在南极冰盖下125米深的地方发现了一个200千米宽的淡水湖泊，它被命名为“东方湖”。科学家们认为在这个湖泊中生活着众多奇妙的生物，并曾经试图用钻井来研究它。1998年，当钻井到达100米深度时，研究人员停止了工作，因为他们担心会把一个存在了数百万年的生态系统彻底破坏。

［活动目标］

1、了解一些常见的植物过冬方法。

2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。

［活动准备］

1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的状况。

2、班级幼儿养植过水仙花

3、幼儿美术用书《立体树》

［活动过程］

一、结伴讨论

1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠？

2、幼儿自由结伴讨论。

二、交流分享

1、认识冬天盛开的花

（1）认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。

（2）认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。

2、不怕冷的松树：将收集到的有关松树的材料进行交流。

三、动手制作

1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。

2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。

不怕冷的昆虫

在距离北极点几百千米的地方，生活着一种蝴蝶。这种蝴蝶就在北极的寒冰中产下自己的卵。由于极地的低温，这种蝴蝶的幼虫要经过14年的时间才能长成成虫。相对于一般蝴蝶的寿命来说，这14年就相当于人类度过1000年。

在每年的12月到次年的2月，红蠹的虫宝宝能在冰点以下的温度过冬。它们过冬的诀窍就是用甘油来保护自己的细胞液不结冰。不过，如果你在夏天将它们冷冻起来，那它们会立即死亡。可见，这些虫宝宝是逐渐适应低温的。所以，一旦春天出现寒潮，虫宝宝的肌体没有足够的时间来适应，就会导致它们大批死亡。-

不怕冷的鱼、青蛙和龟

生活在北冰洋中的鱼类同样也有完善的防冻机制。它们能在体内产生一种防冻蛋白质，来防止细胞液冰冻。

还有一些青蛙和龟类的机能正好相反。它们体内能够产生一种促进液体结冰的蛋白质，从而在温度下降的时候以类似于速冻的原理在体内产生细小的冰晶，由于这种冰晶体积特别细小，因此不会对细胞造成伤害。-

以下为关联文档：

好娃娃，不怕冷好娃娃，不怕冷 白云区江高镇幼儿园 谢春喜 设计意图 水上游戏是孩子们夏季最喜欢的活动，如何在冬季来临之际继续把该项活动搞好，使我园的水上活动课题研究继续进行下去。根据我...

植物怎样喝水探索活动： 植物怎样喝水 活动目标： 1．学习实验、观察的技巧。 2．培养关心植物的行为。 活动准备： *剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。 *芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。） 活动过程...

冬天不怕冷活动目标： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓励幼儿不怕冷， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。 活动准备： 图片 活动流程： 一、谈话引出课题。 师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那...

植物是怎样长大的设计思路： 在“什么东西有生命”的主题活动中，幼儿兴趣浓厚，思维活跃，说出了许多答案。孩子们在活动中，主动探索性很高，植物是怎样长大的，只是主题活动的一个分支。在本次活动中，教...

换牙我不怕活动背景： 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手...

植物冷餐会学前班结构性探究活动：植物冷餐会 一、活动设计思考： 1、基本情况： 活动班别：学前班活动类型：结构性探究活动 活动设计技术：生成技术活动设计主体：教师、幼儿 2、活动的产生： 主题活...

保护动植物精彩教案：保护动植物 教学目的： 1、动植物对人类以及生态平衡的作用； 2、野生动、植物今天的现状； 3、如何去保护动植物。 教学重难点： 动、植物的价值 教学用具： 录像、图片 教学...

植物的弯曲运动活动目标： 1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。 2、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 活动准备： 1、挂图第14号，幼儿活动材料第三册第29—30页...

藏在植物体内的水活动目标： 1、 知道人和动植物都离不开水。 2、 乐意参与科学探究活动，能用自己设想的方法去寻找藏在植物体内的水。 3、 能大胆地发表自己的观点、经验，并能认真听取别人的想...