[托班涂色美术教案和图片]幼儿园小班美术涂色教案：苹果 教师：屈老师 活动目标： 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学...+阅读
参考：小班涂色画《给小兔画花衣》
活动目标：
1.教幼儿练习画圆圈的技能，会将起点线和终点线连接起来。
2.教会幼儿顺一个方向较有力地涂色，并能使用二至三种颜色练习涂色.
活动准备：
纸制的花衣服和单色衣服若干件；兔妈妈头饰；小兔木偶教具各一只；油画棒.
活动过程：
1.激发兴趣，引出课题.
兔妈妈带小兔到服装店去买衣服，服装店里挂了许多衣服.（出示纸做的衣服）看，有花的，有白色的，你们知道小兔喜欢哪件衣服？为什么？
现在每个小朋友都来画一件花衣服，让兔妈妈和小兔挑选.
2.讲解示范.
选用一种颜色画圆，注意把起点线和终点线连起来，再顺一个方向较有力地涂上颜色，然后换一种颜色画圆并涂色.圆形最好有大有小，颜色也应该有几种.
3.幼儿作画，老师指导.
注意幼儿握笔姿势和坐姿，每个小朋友将单色纸剪成的衣服画成小兔穿的花衣服.提醒幼儿用二三种颜色画，并涂成大大小小的圆，使衣服变得漂亮.
4.讲评.
将画好的衣服挂出来，老师戴上兔妈妈的头饰扮兔妈妈，帮小兔子挑衣服，把挑的衣服＂穿＂到小兔子的身上，告诉幼儿小兔喜欢花衣服.
小班美术教案剪纸小水桶
活动准备：
1、每人一张操作材料和剪刀一把。
2、背景图一份、动物图片若干。 活动过程：
一、听故事《战胜大灰狼》 --师出示背景图讲述故事：大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢？ 小结：宝宝真勇敢，想了这么多办法！这样吧，我们在小动物家的周围都插上＂篱笆＂，大灰狼就进不来了！
二、剪剪贴贴
1、教师示范讲解剪贴＂篱笆＂
（1）看看这张纸上有什么？
（一条一条的直线）
（2）复习剪刀的使用方法：小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
（3）小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，小心不要剪歪掉。
（4）用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。
2、请个别幼儿试着来剪贴＂篱笆＂。
3、幼儿动手剪贴＂篱笆＂
（1）小动物们也想回家给自己造一些＂篱笆＂，我们小朋友来帮忙好吗？
（2）教师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成剪贴＂篱笆＂的任务。
三、分享欣赏
1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的＂篱笆＂。
2、请幼儿来选一选哪个＂篱笆＂造的最牢。...
幼儿美术教案：小猫咪
名称一：猫捉老鼠 目标：练习钻爬 材料：纸箱装饰成洞的样子 过程： 1.部分幼儿扮演老鼠，几位幼儿和老师一起扮演猫。 2.念儿歌：1只小猫，2只小猫，3只小猫，小猫追老鼠，追呀追呀追，快快钻到洞，喵…… 3.幼儿听到“喵”的声音时，扮演小老鼠的幼儿赶快钻进纸箱里藏好，小猫追着老鼠进洞洞。 提示： 1.一次活动的幼儿人数不宜太多，避免幼儿在四散追逐时摔倒。 2.纸箱要多备几个，利于分散幼儿。 名称二：捉到几只小老鼠 目标：学习口手一致地数1—3 材料：图片（有猫和老鼠） 过程： 1.幼儿看图片说说： ——“图片里有谁？” “数一数有几只小老鼠被猫抓住了。” 2.幼儿练习口手一致地数数。 3.教师分别到每个幼儿前面，了解幼儿是怎样数数的，根据实际情况，提供适当的帮助。
提示： 1.教学活动可以分小组进行，便于教师能仔细地观察、了解幼儿的学习情况，进行个别化教学。 2.托班幼儿还不能完全口手一致地数数，这里的口手一致，只是让他们有初步的感受而已。 名称三：一只小老鼠 目标：感受音乐的接拍，喜爱音乐。 材料：小猫、小老鼠指偶各一，歌曲录音《一只小老鼠》 过程： 1.出示指偶小猫，引出 ——“这是谁？小猫咪有什么本领？” 2.教师利用指偶，讲述故事，并帮助幼儿理解内容： 故事：有一天，一只小老鼠肚子饿得咕咕叫，它就出来偷东西吃。小老鼠找到了白米，刚想吃，被小猫咪看见了，小猫咪“喵喵”叫，扑上去一把就抓住了小老鼠。 ——“小猫咪抓住了谁？” “小猫咪为什么要抓小老鼠？” 3.教师反复表演歌曲《一只小老鼠》，激起幼儿主动、愉快地学唱： ——“你们喜欢小猫咪吗？为什么？” 提示： 1.学唱歌曲时，教师可以提供小猫、小老鼠的头饰，大家轮流扮演，使幼儿在玩游戏的过程中逐步学会唱歌。
2.教师可以带领幼儿在产外进行“猫捉老鼠”的体育游戏，互相追逐，提高动作的协调性、灵活性。 托班教案——小猫咪
小班美术教案反思
是西瓜吧
一、活动目标：
1、通过活动初步学习画西瓜的方法。
2、引导幼儿给西瓜涂上颜色。
3、让幼儿感受在美术活动中的快乐。
二、活动准备：
1、课前带领幼儿观察西瓜。
2、记号笔每人一支，白纸和幼儿人数相等、蜡笔，范画等。
三、活动过程：
1、谈话导入：
“小朋友胡爷爷种的西瓜成熟了，他想请我们小朋友把胡爷爷种的西瓜给画下来，好留纪念，你们愿意帮忙吗？”今天，我们就要给水果宝宝穿上衣服。”
2、学习画西瓜
(1)胡爷爷的西瓜又大又圆，师边说边画。
(2)师：西瓜上有什么呢？（有花纹，像泼浪线）是呀，是泼浪线，这些波浪线画的时候啊要分开一些，线和线不能碰在一起，再请幼儿回忆一下，西瓜是什么颜色的呢？（有黑、有深绿，浅绿）想想切开的是什么形状，什么颜色呢？（有红瓤，有黄瓤，上面还有黑色的瓜子）（有三角形，半圆形等）
3、师出示范画
小朋友看这是胡爷爷的西瓜是怎样的？（又大又圆）请个别幼儿说说。
4、幼儿作画
(1)老师交代要求：小朋友在画以前想想西瓜是怎样的？还有西瓜的颜色。
(2)幼儿作画老师巡回指导
5、展示作品
请幼儿讲讲自己的作品，让胡爷爷看看满不满意。
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