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活动名称：左脚右脚要分家 活动目标 获取左和右关系的概念。 懂得与人发生矛盾时要忍让和合作，方能把事情做好。 活动准备 录音磁带配乐故事《左脚右脚要分家》，幼儿用书《找左手》 《向左走向右走》。 活动过程 双脚游戏 请几个小朋友根据指令用双脚做动作，如走路、踏步、单脚跳等，其他幼儿观察他们双脚活动的情况。 尝试：请几位小朋友尝试用一只脚完成以上的动作，其他幼儿观察。 教师：脚有什么作用？刚才游戏中的动作能用一只脚完成吗？为什么？（引导幼儿从双脚的协作功能出发回答。如，一脚使力时，另一只脚要作支撑） 二、听讲故事《左脚右脚要分家》

1、播放磁带《左脚右脚要分家》

2、教师：左脚和右脚为什么事吵起来了？（右脚踩了左脚一下）它们决定怎么做？（分家）后来发生了什么事？（左脚跨步把右脚和身体都拉倒了）身体说了些什么话？

（一起合作做事真开心）左脚和右脚到底分家了吗？为什么？（因为它们彼此需要，离不开对方）

3、教师总结：左脚和右脚是好朋友，它们不能随便分家，因为双脚只有相互合作，才能走路、上车、玩跳绳。好朋友之间遇到矛盾的时候，也不能随便吵架，互相不理睬，大家要互相谦让，一起合作才能解决问题。 三、想一想 幼儿操作用书《找左手》《向左走向右走》。

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