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米罗可儿定义就是：主题背景下的美术活动。

关于米罗可儿的常见问题

Q：“米罗可儿”的优点或者特点是什么？

1、课程内容紧贴“二期课改”理念，采用“主题”的形式开展教学活动。

2、材料与教案相匹配，园长和教师不需要另外准备画材和纸张，而且价格低于市场价30%左右。

3、免费提供的详细教师活动方案，教师不需要另外备课，只需要在薛老师设计的课程基础上，根据本班级的实际情况作适当调整就行了。

4、使用本教程就是在薛老师的理念指导下开展美术活动。教师可以免费参加俱乐部的各类交流活动，优先参与美术系列研讨和培训活动，例如：美术活动中的教学经验分享、使用过程中的困惑解答、教学成果汇报等。

Q：“米罗可儿”适合什么年龄段的幼儿使用？

A：“米罗可儿”教程是针对托、小、中、大四个不同年龄段幼儿的学习特点和兴趣，精心编排的课程内容。适合于全园中的所有幼儿。

Q：全园使用“米罗可儿”有哪些优惠？

1、可以免费授予“米罗可儿”俱乐部铜牌。

2、成为俱乐部“金卡”成员，参加星晨教育主办的教师培训可享受等值优惠。（具体按购买数量而定）

3、免费参加定期组织的各类交流活动，例如：理论研讨、经验分享、解决教师使用过程中的困惑、公开展示活动等。

4、优先获得美术新材料赠品和优惠信息。

5、及时了解美术展览和比赛信息；优先获得参展、参赛资格。

6、免费参观美术环境特色园所，优先参与“幼儿园环境艺术化”研讨系列活动，提高教师利用幼儿作品布置环境的能力。

Q：“米罗可儿”的价格怎样？还能不能便宜？

A：本教程中使用的画笔、颜料都是精心挑选，严格把关。质量优于市场上的同类产品，而且由于大批量采购，因此确保价格低于市场价的30%。

米罗可儿针对第一批俱乐部会员，我们会通过优质的服务和产品来回馈幼儿园的信任！

Q：“米罗可儿”材料包里面包括哪些内容？这些材料能够使用一个学期吗？

A：材料包经过测算，是一个学期的使用量。就连每次活动使用哪张纸都有明确提示，不会造成浪费，确保纸张和画材在课程结束时刚好用完。

Q：“米罗可儿”是哪里开发的？开发了多长时间？

A：由“薛文彪童画工作室”和星晨学前教育服务机构联合开发，朱家雄教授亲自题词。

教程整合薛老师二十年的研究结晶——智慧美术教育模式，经过专家论证和全国三十多家知名幼儿园教学实验积累，由专业团队历时两年打造。

中班讲述课教案好玩的玩具怎么写

最近我们班在进行期末幼儿体格测量活动，我发现孩子们总是三三两两的站在一起比高矮，于是就设计了本次活动。 活动目标

1、通过目测比较高矮，建立初步的测量概念。

2、 培养幼儿乐于参与活动的兴趣。 教学重点、难点 活动重点：比较物品高矮 活动难点：比较物品高矮 活动准备 积木玩具若干、高矮不同的机器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同的两个熊娃娃 活动过程

一、比高矮，建立初步概念

1、出示熊娃娃，提问：两个娃娃有什么不同——高矮

2、 依次出示沙瓶、机器人。进行比较高矮。

3、 请两组小朋友进行比较高矮。

二、游戏《听口令做动作》 目的：巩固高矮概念 三：幼儿操作 幼儿操作积木玩具，摆出高、矮不同的两座“高塔”。 延伸活动：发现周围高矮不同的物品 教学反思 在设计本次活动时，一直在考虑高矮应该是在同一水平位置进行比较，但由于考虑幼儿年龄及认知基础，课堂设计没有涉及这些知识，只是简单的进行目测比较。 活动中孩子在接受程度上还是可以的，因为孩子已经有了这方面的知识经验。在第一个出示熊娃娃环节，提问还是很到位的，能够给孩子充分的空间去回答问题。但是本次活动是《好玩的玩具》，材料准备不够充分，没有为孩子提供充分的玩具材料，导致孩子在投入时过于被动。情感方面也没有得到充分发挥。 如果我重新进行本次很多，我会为孩子提供充分的活动材料，使幼儿自己动手去操作，去发现各个物品的不同，来达到目标，发展孩子的能力。 当时老师们提到的最多的问题就是材料不充分，没有让孩子充分的参与到活动当中，以至于整节活动欠灵活和生动。 在以后的活动设计中，我一定充分考虑孩子的年龄特点和认知基础，把孩子作为整个活动的主题。...

幼儿园中班语言神奇的药水教案怎么写

大班活动教案：神奇药水重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝难点：尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理形成原因：科学课的意义在于运用，通过现象揭示本质。由现象过渡到问题的解决，需要幼儿从真正意义上理解，大班幼儿的思维还是停留在表面，如何运用是一个难点解决策略：游戏情景伐，操作尝试法目标；1.通过操作尝试，感知淀粉遇到碘变蓝的现象 2.能运用这个现象解决实际问题活动准备：碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子活动设计：

1、认识碘酒师（慢羊羊）小朋友，你们好！我是慢羊羊村长，最近我发明了一瓶神奇的药水——它叫碘酒提问：我们来看一下碘酒是什么颜色的？（棕褐色）师：碘酒有消毒功能，能杀死许许多多的细菌，在打针的时候经常用到我，细菌看见我就跑，哈哈哈最近，我发现，碘酒除了能消毒之外，还有一个奇妙的现象，我们看看这里有一个馒头，现在加入了碘酒，现在我们看看馒头怎样了？你们想不想试一试，看一看其他食物中有没有这样的现象

2、幼儿操作1）试一试将碘酒滴到食物上，观察现象师提问：你发现了什么？哪些食物变蓝了2）记录哪些食物发生了变蓝的现象，在对应的栏里打勾，教师验证有异议的食物3）揭示现象你知道为什么有些食物会变蓝吗？因为他们中都有一样东西叫淀粉，淀粉遇到碘会变蓝

3、问题解决——运用1）情景表演师：灰太狼，为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的，动起了歪脑筋，开了一家奶粉超市灰太狼“快来买呦，便宜浓稠的奶粉，原来，他在有的奶粉罐中放了许多淀粉，这样买可以比超市便宜，所以许多羊村的村民上当买回了家，上了当，结果宝宝营养不良卫生局的警察叔叔知道后，来进行检查。警长遇到了难题：请我们聪明的小朋友来帮帮他想想好办法，用什么办法可以检测奶粉的真假呢2）想一想你可以用什么办法来检测？看颜色、尝一尝、用碘酒3）动一动请你们用碘酒的方法试一试，哪瓶是合格的哪瓶是不合格的

4、结束游戏师：找到了不合格的奶粉，灰太狼被警察叔叔带走了，神奇药水把它送进了监狱，羊村又恢复了平静。请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。做一份食物淀粉大调查资料来源：网络...

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