三九宝宝网宝宝教育教学方案

托班美术教学设计:小兔的花衣裳

03月12日 编辑 39baobao.com

[加强朗读训练发展学生语言——《冰花》教学设计]详细介绍: 设计理念: 1.主体性教学理论。从教学角度来看,学生是认知和发展的主体。但学生并不会自然而然地成为具有主体意识、主体能力和主体人格的个体。学生主体性发展的过程...+阅读

目标:

1、学习用自制的印章蘸上颜料,在指定的范围内印画。

2、对印画活动感兴趣。

准备:

1、选取粗细适中的胡萝卜切段(5厘米左右)用圆截面作印章,人手一个。

2、各种颜色的水粉颜料,每一小组一盆。

3、幼儿印画的纸,纸上画一只小兔,小兔的衣服自描。

4、音乐磁带 祝你生日快乐 ,布置一个小狗的家。

过程:

1、出示画有小兔的纸,用小兔的口吻告诉幼儿:小朋友,今天我要去参加小狗的生日paty,可是我没有好看的衣服,挑来挑去挑了这件连衣裙,你们觉得漂亮吗?(幼儿自由发言)

2、帮小兔设计一件更漂亮的连衣裙。

3、教师示范印画。

接着以小兔的口吻说:哇,你们想的办法真棒,我的连衣裙上一下子有了这么多漂亮的图案,真漂亮啊!可是,我不能一个人快乐啊,我还有许多伙伴没有漂亮衣服穿呢,你们给我的伙伴也做一件这么漂亮的衣裳好吗?

4、请幼儿用胡萝卜印画,要求幼儿印在小兔的连衣裙的轮廓线内,教师个别指导。

5、集体扮演小兔,去小狗家,参加生日paty。

以下为关联文档:

给树穿衣裳大班线描画:给树穿衣裳 椒江区中心幼儿园王琳玲 设计意图: 1、激发兴趣贯穿始终 开始阶段以“森林时装节”游戏激发幼儿为树设计时装的积极性;绘画过程中的兴趣激励着眼于激活...

《d,t,l》教学设计《d,t ,l》教学设计 教学目标: 1、学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情...

二下第五单元《画杨桃》教学设计重难点突破课件一、课文内容解说《画杨桃》是第五单元的第二课,本单元围绕 办法 这个主题编排了题材各异的课文。本课是一篇儿童故事,内容鲜活有趣,语言生动活泼,主要讲的是图画课上画杨桃时发...

小班语言《小老鼠学画画》教学设计活动目标:1.倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达。 2.理解故事内容,并能用 小老鼠画了XX的XX 的话来完整讲述。 3.了解各种水果,植物等生活中常见物的颜色。 活动准备: 绘...

托班综合活动教学设计――贴彩球◇设计思路: 托班幼儿生理发展水平有一定局限性,适合较大的团纸,撕纸等动作,但在活动设计中有撕不干胶的环节,对幼儿手眼协调和小肌肉发展有一定要求,有利于提高幼儿的发展水平。...

《瞧这仨个和尚》教学设计教材分析:本课是教育科学出版社义务教育课程标准实验教材四年级上册第8单元《三个和尚》中的课题一的内容。让学生从三个和尚的故事中了解这个有趣的故事给人们带来的发人深...

《篮球—原地运球》评优课教学设计一:教学设计,施教构思: 1、为何学:篮球运动是集体性和游戏性特点,深受小学生喜爱。 2、学什么:原地运球,是在儿童玩球的基础上,学习运球的基本方法,它是篮球运动中最为基础的内容,通过...

浙教版一册《学做时间小主人》教学设计与反思教材说明:《学做时间小主人》是浙教版一册《品德与社会》第三单元中的最后一个主题。教材中的课题是《寸金难买寸光阴》。通过这课的活动,引导学生感悟时间是最宝贵的,初步树立...

《克隆动物园》教学设计一、教学理念:剪纸艺术最早源于我国,有着悠久的历史。而本课的内容恰反映了我们继承与学习传统剪纸的方法与技能。从古至今,剪纸艺术广泛运用于日常生活当以及风俗习惯当中。由...

推荐阅读
图文推荐