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本次活动中我初步尝试用拓印的方法，来培养、锻炼幼儿的绘画能力。并且用不同的形式开展绘画活动，提高幼儿的兴趣。 本次活动中，通过创设＂摘苹果＂的情境，激发幼儿画苹果的兴趣，了解苹果的基本特征。让幼儿尝试掌握纸团印画的技能，从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美，体验其中的无穷乐趣。 活动目标： 1.了解苹果的基本特征，初步尝试运用纸球进行拓印苹果的外形。 2.通过拓印感知色彩，体验美术活动的乐趣。 活动准备： 物质准备：果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张，颜料、纸球。 活动过程：
一、设置情境、激发兴趣。
（一）创设情境，观察苹果外形特点 ＂小朋友今天老师要带你们一起去摘苹果，好吗？我们一起出发吧！＂ 2.观察苹果 ＂果园呀到了，这里有许多的红苹果呢。＂ 提问：小朋友，你知道苹果宝宝是什么样的？ 小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。
（二）歌表演：摘苹果。 ＂果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧！（师幼共同表演） ＂我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！＂
二、示范讲解、感知画法。
（一）讲解方法 刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了！（随即教师贴上一棵苹果树） 苹果树很难过，要怎么办呢？（鼓励幼儿想办法） 小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝！ 1.教师进行示范。 先画苹果宝宝圆圆的身体，瞧！我用什么来画画呀？（出示纸球）纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。＂小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了＂（教师示范） 2.提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊？（柄） 老师已经把苹果上的柄画好了，小朋友画苹果的时候要找到黑色的柄，再用纸球在柄上面印画哦！那老师要请个别小朋友选择你喜欢的颜色来印画苹果宝宝了。谁愿意来试一试？ 3.个别幼儿尝试。
（三）提出要求
（1）老师给小朋友们准备了大大小小的纸球，等会每个小朋友拿一个纸球。
（2）刚刚我们说了苹果是长在柄上的，所以在印画苹果时要注意了一定要找到黑色的柄印画苹果，不然苹果可是要掉下来的哦！
（3）印的时候要用点力气，手不能动来动去的， 印好后左手是摁着纸，另一只手把纸球拿出来，这样一个苹果就画好了。
三、选择色彩、尝试作画。 幼儿作画，老师巡回指导。
四、作品评价、体验成功。 小朋友的苹果画的真漂亮，苹果树也很开心极了！让我们一起到苹果树下来跳个舞吧！（师幼共同舞蹈）
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