[水的溶解]一、说教材： 1、设计意图：水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩...+阅读

1、沉淀的生成、溶解和转化都遵守溶度积规则：在溶液中，有关离子能否生成沉淀析出，可通过相应离子的实际浓度积Qc与其溶度积常数Ksp的比较来作出判断，当QcKsp时，溶液对于有关离子而言是过饱和的，则有沉淀生成。以CaCO3为例，只有当溶液中Ca2+与CO32-的实际浓度积大于CaCO3的溶度积常数时，才会有沉淀生成，即当Qc=[Ca2+]*[CO32-]>Ksp(CaCO3)时，有CaCO3沉淀生成。

2、同样，当溶液中Ca2+与CO32-的实际浓度积小于CaCO3的Ksp时，沉淀又溶解，比如在含有CaCO3沉淀的溶液中加酸，H+与溶液中的CO32-反应，从而降低了[CO32-]，生成的沉淀又会溶解。

3、沉淀的转化也可以用溶度积规则来判断。 化学反应中当可以多种沉淀时，溶度积常数小的同类型沉淀优先生成。比如：当溶液中同时存在Mg2+和Cu2+，加入OH-时，由于Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2小，所以优先生成Cu(OH)2沉淀。

当溶液中已经生成Mg(OH)2沉淀，加入Cu2+时，在Cu(OH)2的Ksp比Mg(OH)2小，所以白色的Mg(OH)2沉淀会逐渐转化为蓝色的Cu(OH)2沉淀。

以下为关联文档：

什么溶解在水里活动内容： 认知—什么溶解在水里 活动目标： 1、通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程，比较能溶与水和不能溶与水的物 体的特征。 2、发展幼儿的动手能力，初步感知溶解这...

中班科学溶解反思教案怎么写一、设计思路 教育即生活，生活即教育。生活中有很多元素都可以纳入到学前教育幼儿园的课程中，往往看似常见、简单的小事，其中却蕴涵着丰富的知识和教育价值。“糖不见了”这种...

幼儿园大班科学教案奇妙的溶解ppt课件活动目标： 1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象 2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 活动准...

小班科学优秀教案什么东西能溶解在水里活动目标 1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现； 2、对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。 活动准备 每人一小杯水，一块方...

哪些东西可以水溶解教学【活动目标】 1、幼儿在观察比较、探究的过程中，能了解物质的溶解现象并增强幼儿环保意识. 2、通过幼儿同伴之间对实验现象提出异议，培养幼儿交往合作的能力和科学探究的态度....

小班科学课教案溶解蜡笔和颜料变色活动目标： 1、知道水的形态，通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣 2、复习并巩固红，黄，蓝色，根据色彩标记匹配相应的瓶子。 3、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的...

溶解的多少与快慢教学设计与反思教学目标： 1、初步了解不同的物质在水中溶解的量不同； 2、通过本课教学，使学生知道搅拌、用热水、把要溶解的物体碾成粉末可以加快溶解； 3、培养学生的实验能力，初步学会对比实验...