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活动目标：

1、在有困难时能进行语言求助。

2、激发参与活动的积极性。

活动准备：胸饰魔法场景，配班教师扮演魔法师

活动重点：学说 请你帮帮我。 能力弱的幼儿学说 帮帮我。

活动过程：

一、引题

小小蝌蚪水里游，摇摇尾巴点点头，妈妈、妈妈在哪里，宝宝找你不停留。 （念儿歌进场）

咦？妈妈是谁呀？我们去找找吧！

二、过程

1、教授咒语 请你帮帮我！ ，并讲解游戏规则。

找妈妈的路可不好走，有三道魔法门，要从门里的魔法师手上拿到妈妈的画像，可是想通过魔法门要先学会一句咒语 请你帮帮我！ 我们一起来学一学吧

通过三道魔法门拿到三张图画拼在一起就能看见妈妈啦！准备好了吗？出发

2、教师引导幼儿游戏

第一道门：请幼儿一起说，并引导幼儿说出想帮什么忙。

第二道门：请部分幼儿一起说，并引导幼儿说谢谢。

第三道门：请个别幼儿说，并继续引导幼儿说谢谢。

3、拼图

三张图片都拿到了，我们真是一群能干的小蝌蚪，现在把图片拼起来看看我们的妈妈是谁 看！她是谁？ （幼儿回答）

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