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小金鱼找朋友

07月02日 编辑 39baobao.com

[我和图书交朋友]活动目标: 1、能克服困难,坚持步行到各目的地。 2、知道书店是卖书的地方,少儿图书馆是看书、借书的地方,有喜欢图书的情感。 3、能主动热情地与工作人员交往,会恰当地使用礼貌用...+阅读

目标:

理解故事的主要内容,愿意学讲故事中的对话。

准备:

1、图片。

2、故事磁带。

过程:

1、倾听理解故事1―2段。

――出示一条小金鱼的形象,问:它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。

―一一出示图片边指边讲故事1―2段,教师可提以下问题:小金鱼先找的朋友是谁?小鸡能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做朋友吗?它们是怎么说的?

――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。

2、观察图片,最后,小金鱼找到了谁做朋友,它们是怎么说的。为什么它们能成朋友?

3、教师再一次结合图片完整地讲一遍故事。

附:小金鱼找朋友

池塘里有一条小金鱼在游来游去,想找好朋友。

游啊游,看到岸上有一只小鸡,他对小鸡说: 小鸡小鸡,我们一起玩,好吗? 小鸡说: 对不起,我不会游泳,你找别人吧!

小金鱼又游啊游,看到一只小鸟在天上飞,他对小鸟说: 小鸟小鸟,我们一起玩,好吗? 小鸟说: 对不起,我不会游泳,你找别人吧! 小金鱼嘟着嘴又游开了。

他游啊游,看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游,他赶快游过去说: 你们好,我是小金鱼。 那些乌黑的小东西说: 你好,我们是蝌蚪。 小金鱼说: 我们一起玩好吗? 好的。 小金鱼终于找到了朋友。他们一起在水中玩得非常开心。小朋友,你们说,小金鱼的朋友是谁呀?

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