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小学四年下心理教案特急

01月26日 编辑 39baobao.com

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教学目标:

使学生知道思维能帮助我们弄清问题,解决问题,掌握思维的方法,让思维得到更多的锻炼。

多媒体出示:

儿歌:

一队孩子在训练,

前后排成一条线。

花花走在六人后。

三人走在他后面。

动动脑筋想一想,

共有几人在排队?

你能迅速答出儿歌中所提的问题吗?

请你动动脑筋想一想。

二、讲故事:

刘国仁在制作多用圆规的思维过程中,主要用了那些思维方法呢?

想一想:请你填在书上。

三、心海导航:

解决问题的常用思维方法;

分析法:将整个问题分成若干个部分来解决。

综合法:把事物的各种个别属性、各个部分或方面结合成一个整体来认识。

比较法:在人们的头脑中将两类事物的异同点区分开来。

分类法:据事物的异同和关系,把事物归纳成不同种类。

四、心灵火花

在学习过程中怎样才能结出“思”的硕果呢?把你的想法写在智慧树上。

名言警句:

人的大脑是思维的器官。只有在实际生活中,勤于动脑,巧于用脑,才能使我们更聪明。

教学反思:

一个民族要发展,创新是根本!孩子是祖国的明天。从小培养小孩子的创新意识,是很有必要的!

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