[中班礼仪教案不用大人陪]你好一：导入音乐导入，轻音乐引导幼儿入睡，突然一阵汽车鸣笛的声音，再轻音乐引导幼儿入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的声音，轻音乐，突然电话响了….师：小朋友们，你们刚才睡着了吗幼：没有...+阅读

四年级第七册音乐学科教案（2008-2009年第一学期）

一、教材分析：

1、本册教材内容：包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。

2、本册教材共有歌曲七首，补充歌曲四首，其中中国民歌一首，外国民歌一首。

3、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目共有七首，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。

二、教学目标：

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏的能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

三、教学重点：

1、通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平，使学生更好的表现歌曲；

2、感受乐曲的速度、力度、强弱的变化，分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育。

四、教学难点：

1、通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练，培养学生多方面的音乐表现力。学生情况分析：

2、本年级二个班学生，经过了五年半的学习，有了一定的音乐感受力，能较为准确的分析音乐作品，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。

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