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中班语言教案谁跟小绵羊去避暑

01月19日 编辑 39baobao.com

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1、通过听和看感受夏天。(情感目标)

2、知道一些动物避暑的方法。(知识目标)

3、引导幼儿大胆表述,发展幼儿的语言表达能力。(技能目标)

活动重点:能说出常见动物避暑的方法。

活动难点:能分享夏天的感觉。

活动准备:各种动物头饰人手一个、磁带、录音机、多媒体平台和故事课件、小动物图片若干、礼物箱一个、小蝴蝶头饰一个,活动前布置故事场景。

活动过程:

一、幼儿扮演小动物与小猫姐姐(老师扮演)跟随音乐进入活动室。

(2)金灿灿的太阳把草地晒得绿油油的,我们来一起做早操舒展一下身体吧!(教师带领幼儿跟随音乐做简单的韵律操)

(3)小动物真棒,今天小猫姐姐给大家带来了两幅美丽的画,你们想不想看啊?(教师边引导儿观察多媒体出示的图片:如艳阳、蓝天、白云、荷花以及雷鸣的声音)

二、小动物们,你们真棒,蝴蝶姐姐说为了表扬你们,今天她给你们带来了一些神秘的客人,他们都藏在这个礼物箱里,你们想和它们交朋友吗?可小动物说啊,你们要为他们想出解暑降温的方法他们才跟你们交朋友

(教师故作神秘地摇摇礼品箱,抽出动物图片,引发通幼儿讨论,可邀请客人老师和小朋友抽图片,在这个过程中要注意引导孩子们的讨论)

三、今天小猫姐姐给你们带来的故事好听吗?还有不少小动物找到好朋友呢!太阳公公快要出来了,我们赶紧找个地方避暑吧!(请幼儿玩避暑游戏,边听音乐边拍手,听到太阳公公出来了,小动物们赶紧去避暑吧这句话后就各自找属于自己的地方避暑。如小青蛙到荷叶底去避暑,小绵羊到山上避暑,小鸡到树底下避暑等等。待幼儿都找到避暑的地方后教师巡视检查并提问)

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