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活动设计背景

1运用角色游戏活动，引导幼儿说说自己喜欢的小动物，2并让幼儿在愉快的活动中大胆猜想。3了解小动物，爱吃什么

活动目标

1让幼儿了解小动物并观察小动物，2爱护小动物

教学重点.难点

活动重点：幼儿积极参与活动游戏。活动难点：区分小兔子吃那些食物，不吃那些食物。

活动准备

白菜.黄萝卜.苹果等食物

活动过程

活动过程：（一）导入部分

教师带领幼儿学习各种小动物的叫声

小鸡---叽叽叽 小猫---喵喵喵 小狗---汪汪汪

引导幼儿说说自己喜欢的小动物

（二）展开部分

请小朋友说说小兔子都吃些什么？自由回答

教师：小朋友想一想。小兔子除了吃**食物之外，还会不会吃其他食物呢？引导幼儿大胆想象，并表述。

（三）结束部分

教师小结并鼓励大胆的幼儿

活动延伸：引导幼儿猜想看看小兔还会吃什么食物？

教学反思

科学活动是一门逻辑性很强的学科。长期以来，人们总是把数学看作是“数”与“概念”的不断累积，同时又又有助于拓展幼儿的经验和视野的考虑，这堂课基本上达到了预定的目标，但是我对他们的知识经验也不是很了解，所以这堂课难免存在着不足，所以在这里恳请各位同仁批评指正。

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