[中班音乐课小兔与狐狸活动反思]当狐狸张大嘴巴要吃兔子，兔子逃已来不及了，兔子会怎样做？让幼儿仔细观察画面，适当引导兔子的手是怎样做的？再与幼儿进行互动角色，老师扮演狐狸要吃兔子，幼儿扮演兔子，学说故事中兔子...+阅读

一、活动目标 1. 体会小羊找妈妈的过程中的哀伤、失望等心情，理解故事内容。 2. 完整的讲述故事，能够按照故事的要素有调理的表述。 3. 能运用恰当的语言表达自己的想法，熟练运用疑问句“你可以。。。。吗？” 4. 体谅别人的处境，愿意帮助别人。

二、活动准备 大书、小书。

三、活动过程： 1. 阅读大书：回忆故事内容； 封面：回答小羊找妈妈的原因。

小羊的妈妈怎么了？小羊的心情怎样？它在做什么？小羊看到了什么？他会怎么想？小羊找了什么动物？都是在什么地方？他怎样请求？小男孩愿意做小羊的妈妈吗？为什么？最后为什么又愿意了？他是怎么做“妈妈”的？ 2. 幼儿和教师一起复述故事内容； 按照故事发展顺序梳理情节，重点体会小羊心情的变化。 3. 发放小书，请幼儿自己阅读； 4. 分角色朗读和表演。

注意根据小羊的心情变化来变换语气和声调。有感情的进行朗读和表演。

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