[求 PEP小学英语教学设计及教学案例越多越好。。]PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读短语：by plane,b...+阅读

先把各个科目的课本仔仔细细的看一遍 一个死角都不能放过 ②把有关的笔记也看一遍 ③有时间的话把写过的总复习习题错的地方在看一遍，及时发现问题并提问 语文： 掌握的基础知识（该背的背起来） 仔细看看笔记（没有的话及时借来抄） 把做过的比较重要的练习看一遍（特别是做错过的地方） 数学： 也一样 把常用的公式列出来并记住该怎么用 多看看课本的例题和练习 有空的话多做做总复习之类的习题 英语 把重要的单词背会（可以遮住中文，看单词背出起中文意思.相反也可以） 把平时的笔记和词组也要掌握好 把做过的（特别是三年来的每次期中考和期末考习题）看一遍 有空多听听听力（用复读机） 物理 和数学差不多的方法 化学 把必考的知识点列出来 相似的可以拿来作比较 容易疏忽的可以多写几遍 以便记住 记住重要的方程式 做过的实验再回想一遍 同样 也要多看看练习 ！ 最后祝你马到成功 还有 新年快乐！！。

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